為進一步增強2024級新生生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力,，助力新生明確未來努力方向,，近期我院開展2024級新生“生涯啟蒙教育”主題講座和職業(yè)生涯體驗活動。新生輔導員老師紛紛走進班級開展活動,，幫助學生樹立正確的職業(yè)生涯發(fā)展理念,，2024級全體學生參加了此次活動。

一,、2024級新生“生涯啟蒙教育”主題講座

近日,，學院輔導員王楊、姜新煜,、魏芊惠分別開展2024級新生“生涯啟蒙教育”主題講座,。他們分別從職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、當前的就業(yè)形勢,、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃等三個方面,，進行了細致地講解。

首先,，向同學們介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的定義,、目的和階段，以及做好職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,。引導同學們在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,，要對自己的興趣、愛好,、能力等進行綜合分析與考慮,，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳的奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出合理、恰當,、有效的安排,。之后向2024級新生介紹了土木工程學院以往畢業(yè)生簽約的工作單位情況和近三年各專業(yè)考研情況，分析了當前的就業(yè)形勢,。最后,，從如何進行正確的心理認知,、如何剖析自我現(xiàn)狀、人生發(fā)展的環(huán)境條件,、組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑等多個方面,，深入分析了做好職業(yè)生涯規(guī)劃的前提、基礎和方法,，并結合自身經(jīng)驗談了新時代大學生應當提升自己的哪些本領,。

此次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座為同學們提供了一個了解就業(yè)形勢和掌握政策的機會，引導他們樹立正確的人生觀和成才觀,，為未來的職業(yè)生涯做出科學規(guī)劃,。

二、2024級新生職業(yè)生涯體驗活動

10月17日上午,，由招生就業(yè)處主辦、我院承辦的“職引未來”職業(yè)生涯體驗活動在鼎元廣場舉行,，本次活動面向洛陽理工學院全體學生,。

本次活動將職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容系統(tǒng)性地分為性格初探、價值觀保衛(wèi)戰(zhàn),、JD關鍵詞大挑戰(zhàn)及簡歷診斷大發(fā)現(xiàn),、職業(yè)大作戰(zhàn)、生涯規(guī)劃彩虹墻五個方面,。參與活動的學生領取自助職業(yè)生涯體驗手冊,，進入活動區(qū)域開始闖關，每通過一個關卡集一個印章,，活動最后根據(jù)收集印章的數(shù)量領取相應的紀念品,。

本次活動吸引眾多學生參與，活動會場反響熱烈,，參與活動的同學們紛紛表示,，通過活動體驗更加清晰地認識到自己的性格、興趣和能力,，在認知,、判斷、決策等多方面獲得啟發(fā),，更加明確了未來努力的方向,，對做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有很大幫助。

我院將會以此次新生“生涯啟蒙教育”系列活動為契機,，在下一步針對新生開展多種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，引導新生制定科學合理的學業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展目標，助力新生在時代大潮中找到自己的坐標,，在不懈奮斗中盡到自己的責任,，實現(xiàn)個體奮斗與強國宏圖同頻共振,。