為高質(zhì)量做好圖書文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，提高服務(wù)效能，圖書館近2周先后到智能制造學(xué)院、環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院、土木工程學(xué)院等院部實(shí)地調(diào)研，并采取多種途徑充分了解老師們對(duì)圖書數(shù)據(jù)庫(kù)期刊等文獻(xiàn)資源的需求信息。

首先，利用學(xué)校各院部周四集中學(xué)習(xí)時(shí)間，安排相關(guān)工作人員到各學(xué)院為老師們提供“洛陽(yáng)理工學(xué)院圖書文獻(xiàn)資源現(xiàn)狀及使用技巧”的專題報(bào)告服務(wù)，解答文獻(xiàn)資源使用中的有關(guān)問題。

利用“理工文獻(xiàn)資源建設(shè)協(xié)作群”引導(dǎo)各院部及老師們通過圖書館線上采書系統(tǒng)，圈選教學(xué)科研類圖書，圖書館根據(jù)匯總情況集中采購(gòu)。目前，已有131位教師進(jìn)群。

通過手機(jī)APP問卷調(diào)查的方式，集中收集文獻(xiàn)資源建設(shè)需求信息。各院部及老師們通過掃碼的方式將文獻(xiàn)資源建設(shè)需求信息及意見建議反饋給圖書館，圖書館在匯總信息的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)服務(wù)工作。截止今日，已收到55份調(diào)查問卷。

    圖書館將持續(xù)開展數(shù)據(jù)庫(kù)使用宣講、專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)講座等方式為各院系提供文獻(xiàn)利用服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)科導(dǎo)航與服務(wù)能力建設(shè)，精準(zhǔn)服務(wù)工程教育專業(yè)認(rèn)證、教育教學(xué)審核評(píng)估、碩士授權(quán)申報(bào)等工作需要，為學(xué)校發(fā)展提供文獻(xiàn)信息資源保障。