當(dāng)前,，數(shù)智技術(shù)已深度融入百姓日常生活,。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第53次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,，截至2023年12月,，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.92億人,，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)77.5%,。
講好中華民族共同體故事,，要充分激活數(shù)智技術(shù)賦能效應(yīng),，豐富傳播內(nèi)容，拓寬傳播渠道,，創(chuàng)新傳播方式,，在網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)筑中華民族共有精神家園，開創(chuàng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育新局面,。
借力社交媒介平臺(tái),，
推動(dòng)宣傳教育內(nèi)容數(shù)字化
數(shù)智賦能使鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育內(nèi)容的生產(chǎn)具有全員性,。數(shù)智媒介的興起與主流媒體傳播權(quán)下移，使大眾能夠廣泛參與內(nèi)容生產(chǎn),、創(chuàng)制與傳播,。用戶可以通過各種智能終端、應(yīng)用程序等,，廣泛參與數(shù)字內(nèi)容的生產(chǎn)創(chuàng)作,。優(yōu)秀的內(nèi)容可以聚集“流量”，民俗節(jié)日,、飲食建筑,、歌謠舞蹈等均可轉(zhuǎn)化為數(shù)字化內(nèi)容。要鼓勵(lì)各民族內(nèi)容創(chuàng)作者生產(chǎn)更多優(yōu)秀的數(shù)字文化產(chǎn)品,，使其獲得物質(zhì)和精神上的回報(bào),，持續(xù)激發(fā)創(chuàng)作熱情。平臺(tái)應(yīng)建立更加公正合理的激勵(lì)性內(nèi)容創(chuàng)作機(jī)制,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者,，鼓勵(lì)其以鮮活生動(dòng)的方式展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融的數(shù)字化實(shí)踐綻放“流量之花”,。數(shù)智賦能使鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的傳播具有廣泛性,。數(shù)智媒介深度介入現(xiàn)代人的日常生活，并發(fā)展成為人們認(rèn)知世界的重要窗口,，數(shù)字信息的海量生產(chǎn),、裂變傳播、廣泛應(yīng)用,，讓各族群眾之間的信息溝通與情感聯(lián)結(jié)更加便利,。要以此為契機(jī)，深化各族群眾的網(wǎng)絡(luò)交往與互動(dòng),。大型社交媒介平臺(tái)應(yīng)發(fā)揮其互聯(lián),、互動(dòng)、共享等功能,，突出各民族共有共享的中華文化符號(hào)和形象,，深化各族群眾的智能互聯(lián)與數(shù)字互動(dòng)，進(jìn)而增進(jìn)情感交流,。推進(jìn)算法程序開發(fā),，
建立個(gè)性化宣傳教育模式
借用智能算法的技術(shù)力量，改革傳統(tǒng)教育范式,，實(shí)現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的個(gè)性化轉(zhuǎn)向,。數(shù)智化最為顯著的特征，是能滿足“千人千面”的多元化信息需求。平臺(tái)可以通過大數(shù)據(jù),、智能算法技術(shù),，勾勒用戶畫像，并為其提供個(gè)性化內(nèi)容,，提升用戶對(duì)推送信息內(nèi)容的接受度,。要充分借助大數(shù)據(jù)與智能算法的“定制”功能與個(gè)性化供給機(jī)制，由相關(guān)部門牽頭打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)數(shù)字教育平臺(tái),，開發(fā)相應(yīng)的算法應(yīng)用,，建立按照受教育者個(gè)性特征提供相應(yīng)內(nèi)容的個(gè)性化教育模式，實(shí)現(xiàn)潛移默化的價(jià)值塑造,。善用智能算法的技術(shù)力量,，打破“信息繭房”，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng),。在個(gè)性化教育供給過程中,，要明確數(shù)智技術(shù)的價(jià)值定位，發(fā)揮好人工智能等作為受教育者知識(shí)學(xué)習(xí)輔助性工具的功能,，建立人機(jī)協(xié)同的教育模式,。在智能算法的信息分發(fā)中，適當(dāng)增強(qiáng)對(duì)公共性信息,、主流價(jià)值信息的推送頻次,，使用戶可以高頻率地接觸共識(shí)性內(nèi)容，讓公共價(jià)值引領(lǐng)技術(shù)的運(yùn)行,。要拓展受教育者的視野,，豐富其對(duì)正確的國家觀、歷史觀,、民族觀,、文化觀,、宗教觀內(nèi)容的攝入,，避免因畸輕畸重的信息推送產(chǎn)生偏見或刻板印象。創(chuàng)新以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),、多種宣教內(nèi)容形式渠道并舉的信息分發(fā)機(jī)制,，使受教育者始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，避免因同類型信息過多而產(chǎn)生信息倦怠,。合理使用數(shù)字?jǐn)⑹拢?/strong>
實(shí)現(xiàn)敘事風(fēng)格生活化
善于汲取社會(huì)生活中的敘事元素,，實(shí)現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)敘事生活化。傳統(tǒng)的鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育,，多以嚴(yán)肅宏大的理論話語為主,，這種系統(tǒng)抽象的理論知識(shí)有時(shí)會(huì)因脫離受教育者日常生活敘事，缺乏足夠的吸引力,。要善用數(shù)智技術(shù)攝取,、生成,、存儲(chǔ)和處理現(xiàn)實(shí)生活中各種敘事元素的能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)日常生活元素的汲取與轉(zhuǎn)化,，創(chuàng)新鑄牢中華民族共同體意識(shí)數(shù)字?jǐn)⑹麦w系,。具體而言，要在鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的數(shù)字化實(shí)踐中,，采集貼近日常生活的敘事元素,，在數(shù)字化的橋接嵌構(gòu)中塑造微粒型敘事結(jié)構(gòu)，通過鏈接微觀社會(huì)生活圖景,，實(shí)現(xiàn)受教育者的日常生活與鑄牢中華民族共同體意識(shí)話語體系的接軌,。合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文化，激發(fā)受教育者對(duì)中華民族共同體的情感共鳴,。隨著互聯(lián)網(wǎng)日漸成為當(dāng)代人生活的“第二空間”,，豐富多樣、生動(dòng)有趣的網(wǎng)絡(luò)文化元素,，成為用戶喜聞樂見的敘事語言,。鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的數(shù)字?jǐn)⑹驴梢院侠斫柚W(wǎng)絡(luò)文化的語言形式，以生動(dòng)有趣的網(wǎng)言網(wǎng)語將正確價(jià)值觀傳遞給用戶,。在網(wǎng)絡(luò)文化元素的應(yīng)用中,，要注意保持積極正向的價(jià)值引導(dǎo)，使用充滿正能量的語言詞匯,，精準(zhǔn)適配相應(yīng)敘事,。把握網(wǎng)絡(luò)文化表達(dá)范式的真性情、真態(tài)度,、真立場等特質(zhì),，建立與青年群體的交互共鳴，用有趣的話語形式活潑其外在形式,，有情的話語內(nèi)容突出其內(nèi)核,，使鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育更具感染性，通過“潤物無聲”的柔性方式實(shí)現(xiàn)更優(yōu)的教育成效,。善用數(shù)字視覺技術(shù),，
打造虛擬教育場館和文化符號(hào)
以數(shù)字仿真、3D復(fù)刻等視覺技術(shù),，活態(tài)呈現(xiàn)各民族共有共享的中華文化符號(hào)和形象,。傳統(tǒng)線下鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育依賴于博物館、主題公園,、教育基地等實(shí)體場所,，受到設(shè)施條件、空間容納、地域距離等限制,。數(shù)字視覺技術(shù)可以將鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育話語文本轉(zhuǎn)化為更直觀感性的虛擬形象,，呈現(xiàn)直觀立體的數(shù)字景觀。例如,，可以通過3D建模,、計(jì)算機(jī)視覺等技術(shù)的模擬復(fù)刻能力，將中華民族寶貴的文化資源與文化遺存虛擬化,、數(shù)字化,，實(shí)現(xiàn)從抽象到具體、從遙遠(yuǎn)到近前,、從想象到在場的形態(tài)轉(zhuǎn)變,，深化受教育者的感性體驗(yàn)；可以借助大數(shù)據(jù)強(qiáng)大的信息整理能力,，聚合既有的圖片影像,、文字記載等信息，以數(shù)字技術(shù)重現(xiàn)中華文明發(fā)展進(jìn)程中已消失或損毀的瑰寶等,。以虛擬現(xiàn)實(shí),、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等沉浸式技術(shù)，打造線上展館,。當(dāng)前,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育數(shù)字實(shí)踐中，已出現(xiàn)了一些可供用戶體驗(yàn)的線上場館,，如國家博物館推出線上沉浸式數(shù)字展廳,，將文物通過3D視效呈現(xiàn)，讓用戶宛如置身于真實(shí)的展廳之中,；四川省成都市高新區(qū)創(chuàng)設(shè)了“三星堆沉浸式數(shù)字展廳”,，采用裸眼3D動(dòng)畫、文物全息投影的方式,，讓用戶沉浸式體驗(yàn)三星堆文明,。隨著數(shù)字視效技術(shù)的迅猛發(fā)展，線上體驗(yàn)場館的大規(guī)模推廣應(yīng)用,，將為鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育提供更廣闊的空間,。要把握數(shù)智技術(shù)發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇,，打造更具交互性,、體驗(yàn)度與參與感的虛擬教育場館，豐富各族群眾感知中華民族歷史文化的場景,，讓中華民族形成發(fā)展的歷史變得更生動(dòng),，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)。（作者系浙江大學(xué)中國特色社會(huì)主義研究中心研究員、內(nèi)蒙古自治區(qū)中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員）
