洛陽理工學(xué)院獲評河南省2023年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例
近日，河南省教育廳印發(fā)了《河南省教育廳辦公室關(guān)于公布2023年教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例的通知》（教辦科技〔2023〕402號）,。洛陽理工學(xué)院申報的項目《數(shù)智賦能高校治理新模式的應(yīng)用實踐與探索》成功獲評河南省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例,。
為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和數(shù)字中國的重要指示精神，洛陽理工學(xué)院在數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐中,，始終堅持以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),，以技術(shù)為驅(qū)動，以治理為保障，以育人為目標(biāo)的原則,。通過場景化數(shù)據(jù)治理,，整合全校公共資源，建設(shè)資源預(yù)約平臺,，上線“洛理碼上辦”,，挖掘?qū)W生行為數(shù)據(jù),，不斷完善數(shù)字化治理體系,，積極探索數(shù)智賦能高校管理新模式。
自2021年河南省教育廳首次啟動實施年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例遴選活動以來,，洛陽理工學(xué)院已連續(xù)三次入選河南省年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例,。下一步，學(xué)校將繼續(xù)積極拓展數(shù)字化應(yīng)用場景,，深入挖掘數(shù)字化轉(zhuǎn)型潛力,，加快建成智能化教、研,、管,、控、服和決策一體化的數(shù)字化校園體系,，不斷推動學(xué)校教育信息化事業(yè)邁上新臺階,。
