編者按：2020年10月29日—30日,，河南省應(yīng)用技術(shù)類型本科高校建設(shè)工作現(xiàn)場會在省會鄭州召開，總結(jié)近年來全省“示范?！苯ㄔO(shè)成果,，謀劃和推進(jìn)河南省應(yīng)用型本科高校建設(shè)向更高層次、更高水平邁進(jìn),。為進(jìn)一步總結(jié)成就,、交流互鑒、促進(jìn)發(fā)展,，即日起,，全省10所“示范校”將同步發(fā)布“高水平應(yīng)用型本科高校建設(shè)河南探索”和現(xiàn)場會報(bào)道,。本文為系列報(bào)道之一,。
教育，成就民生幸福,，決定民族未來,。
面對高等教育千帆競發(fā),、百舸爭流的新態(tài)勢 ，應(yīng)用型高校,，應(yīng)時而生,，應(yīng)勢而立。
扎根中原大地,，勇立時代潮頭,，河南一大批應(yīng)用型高校，敢為人先,、砥礪奮進(jìn),，已經(jīng)成為河南高等教育的亮麗名片。
國家戰(zhàn)略 時代際遇
在高等教育大眾化向普及化深化轉(zhuǎn)變的時代背景下,，建立高校分類體系，實(shí)行分類管理,，引導(dǎo)高校合理定位,，克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格,，在不同層次,、不同領(lǐng)域辦出特色，爭創(chuàng)一流,，是黨中央,、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署。
應(yīng)用型本科高校是我國高等教育的重要組成部分,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才是地方新建本科院校的歷史使命,。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》,，教育部,、發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》,，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》以及《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等,，都對地方高校深化轉(zhuǎn)型發(fā)展、走應(yīng)用型之路提出明確要求,。
深化產(chǎn)教融合,、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科院校,，是地方本科院校推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略定位和必然選擇。
肩負(fù)新時代教育強(qiáng)國使命,，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科,，中國高等教育領(lǐng)域這項(xiàng)重大改革和歷史嬗變正噴薄而出,。
轉(zhuǎn)型發(fā)展 河南探索
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，與國家戰(zhàn)略同向同行,，河南應(yīng)時而動,、順勢而為，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全力推動地方本科高校加快向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)變,。
2013年，河南省率先行動,，強(qiáng)力推動高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)改革,，啟動本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)，先后兩批確定15所本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校,；
2014年,，教育部在黃淮學(xué)院召開地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展座談會，將駐馬店作為一年一度的產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇常設(shè)地,；
2015年,，河南省教育廳、財(cái)政廳聯(lián)合啟動示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校建設(shè)計(jì)劃,，先后兩批確定建設(shè)10所示范校,。
短短幾年，河南應(yīng)用型本科院校在內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的道路上,，鏗鏘有力,、闊步前行，扎根中原大地,、與河南振興中原崛起同向同行的理念,，敢為天下先、大膽改革探索的勇氣,，一錘接著一錘敲,、務(wù)實(shí)重干的韌勁，在不同領(lǐng)域爭創(chuàng)一流,、拼搏向上的精神,，構(gòu)成了河南應(yīng)用型本科院校的群像特質(zhì)，也構(gòu)成了新時代河南高等教育的精神氣象,，為譜寫中原更加出彩絢麗新篇章作出了積極貢獻(xiàn),。
統(tǒng)籌謀劃，明確轉(zhuǎn)型目標(biāo),。面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，建立類別清晰、結(jié)構(gòu)合理,，具有河南特色的高等教育體系,，明確應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵,，引導(dǎo)高校在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色,、爭創(chuàng)一流,。
試點(diǎn)先行，探索轉(zhuǎn)型方向 ,。鼓勵兩批15所本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校,，先行先試、摸石蹚水,，解放思想,、更新觀念，積極探索辦學(xué)新理念,、新思路,，以點(diǎn)帶面，推動全省應(yīng)用型高校建設(shè)工作,。
專業(yè)調(diào)整,，夯實(shí)轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)。適應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要,，瞄準(zhǔn)河南國家戰(zhàn)略，構(gòu)建與河南省產(chǎn)業(yè)需求,、新型城鎮(zhèn)化建設(shè),、民生改善需要更加適應(yīng)、結(jié)構(gòu)更加合理,、特色更加鮮明的學(xué)科專業(yè)體系,，新增一批戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級,。
深化改革,，創(chuàng)新轉(zhuǎn)型模式。大力深化“產(chǎn)教融合,、校企合作”,，積極推進(jìn)政府、高校,、行業(yè),、企業(yè)共建二級學(xué)院、冠名班以及共建校內(nèi)外校企一體,、產(chǎn)學(xué)研一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)基地,，深化資源共享、合作辦學(xué),、合作育人,、合作發(fā)展的協(xié)同育人機(jī)制,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，促使產(chǎn)教深層次融合,。
示范引領(lǐng),，帶動轉(zhuǎn)型升級。積極打造兩批10所示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校,，努力將示范校建設(shè)成為深化高等教育綜合改革的試驗(yàn)區(qū),，普通本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的示范區(qū)，高水平技術(shù)技能性人才培養(yǎng)的重要基地,，先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,、轉(zhuǎn)移與服務(wù)的重要基地，產(chǎn)教融合,、校企合作的重要平臺,。
政策保障，鼎力轉(zhuǎn)型推進(jìn),。河南省財(cái)政累計(jì)投入專項(xiàng)資金4.7億元,，國家發(fā)改委支持專項(xiàng)資金5億元，拉動社會投入資金數(shù)十億元,，以強(qiáng)有力的財(cái)政后盾,，保障高校快速高質(zhì)轉(zhuǎn)型,。
不負(fù)韶華,，篤定前行。
河南省正以堅(jiān)定的步伐,，不斷撰寫著河南由教育大省向教育強(qiáng)省完美蛻變的精彩篇章,。
砥礪奮進(jìn) 出彩華章
回首轉(zhuǎn)型路，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，河南省應(yīng)用型本科高校勠力同心,、改革探索，取得一大批改革發(fā)展成果,，形成了百花齊放,、百舸爭流的生動局面。
黃淮學(xué)院：校企聯(lián)動,，職責(zé)共擔(dān),，雙主體培養(yǎng)高能人才；
許昌學(xué)院：政府主導(dǎo),，政產(chǎn)學(xué)研合作,，協(xié)同創(chuàng)新，合作育人；
周口師范學(xué)院：激發(fā)內(nèi)驅(qū),，強(qiáng)化外驅(qū),，雙輪驅(qū)動，政產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)人才,；
黃河科技學(xué)院：對標(biāo)“高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”辦學(xué)目標(biāo),，制定示范校建設(shè)“18922計(jì)劃”總體方案，全面深化改革,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),；
商丘師范學(xué)院：堅(jiān)持五大戰(zhàn)略，實(shí)施八大工程,，實(shí)現(xiàn)三大提升,，立志建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)；
洛陽理工學(xué)院：確立服務(wù)國家建材行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和洛陽市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的雙服務(wù)定位,，積極探索融入國家“一帶一路”國家戰(zhàn)略,；
平頂山學(xué)院：制定“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，跨越發(fā)展,，快速轉(zhuǎn)型,；
河南工程學(xué)院：凝心聚力、重在做實(shí),，實(shí)施“一計(jì)劃三平臺”,，推動行業(yè)學(xué)院“四聯(lián)動、八共建”,，著力打造“產(chǎn)學(xué)融創(chuàng)”新模式,；
南陽理工學(xué)院：科學(xué)規(guī)劃，明確責(zé)任,，以七大模塊16個具體行動計(jì)劃，力創(chuàng)省級示范學(xué)校,；
南陽師范學(xué)院：制定相關(guān)配套政策措施,、營造良好輿論氛圍，高效率狠抓示范校建設(shè)規(guī)劃落實(shí),，有力推進(jìn)示范校建設(shè)工作的有序推進(jìn)和不斷深入,。
在10所“示范校”的引領(lǐng)帶動下,，河南省應(yīng)用型本科高校交流互鑒,、改革創(chuàng)新、競相出彩,，放眼中原大地,，河南一所所應(yīng)用型本科院校，明晰辦學(xué)定位,、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),、聚力內(nèi)涵建設(shè),、加強(qiáng)人才培養(yǎng)、深化產(chǎn)教融合,，探索了模式,、積累了經(jīng)驗(yàn)，走出了一條條各具特色的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)之路,。在全國應(yīng)用型本科院校梯陣中探索了“河南方案”,，形成了“河南模式”，發(fā)出了“河南強(qiáng)音”,。
新時代,、新使命、新作為,、新氣象,。在中原崛起河南振興富民強(qiáng)省的宏偉進(jìn)程中，河南應(yīng)用型本科高校責(zé)任在肩,、大有可為,。立足教育現(xiàn)代化建設(shè)新起點(diǎn)，我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)定不移扎根中原大地辦大學(xué),，堅(jiān)定不移把地方性、應(yīng)用型作為戰(zhàn)略定位,，堅(jiān)定不移推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,，堅(jiān)定不移走產(chǎn)教融合之路，保持“只爭朝夕,、不負(fù)韶華”的干勁拼勁,，開啟河南高水平應(yīng)用型本科院校建設(shè)新征程，奮力譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章,。
