《河南高教》全媒體平臺(tái)刊登我校黨委書記盧志文署名文章《融入人才培養(yǎng)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)文化傳承新局面》
近日,，《河南教育》（高等教育）雜志2024年第3期發(fā)表洛陽(yáng)理工學(xué)院黨委書記盧志文教授文章《融入人才培養(yǎng)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)文化傳承新局面》,，并在大象新聞APP,、河南教育宣傳網(wǎng)等平臺(tái)同步刊登,。原文如下。
融入人才培養(yǎng)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)文化傳承新局面
盧志文
習(xí)近平文化思想是對(duì)新時(shí)代文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的賡續(xù)傳承,，也是對(duì)馬克思主義文化理論的豐富升華。高校作為宣傳思想文化工作的前沿陣地,，要積極圍繞黨的二十大關(guān)于文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署,，在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想工作上走在前面、抓住重點(diǎn),、講求實(shí)效,，在真學(xué)真懂真信真用、深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫,，為黨和國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,。
融入人才培養(yǎng)全過(guò)程
習(xí)近平文化思想中關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容的論述，回答了高校培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,。我們必須堅(jiān)持把習(xí)近平文化思想融入人才培養(yǎng)全過(guò)程全方面，把高校辦成一個(gè)鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐,。首先,，要抓好政治領(lǐng)導(dǎo)和思想領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)在高校人才培養(yǎng)過(guò)程中全面發(fā)揮作用,，確保用馬克思主義理論培養(yǎng)人,、引導(dǎo)人,，保證高校始終成為培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定和專業(yè)技能過(guò)硬人才的堅(jiān)強(qiáng)陣地。其次,，要推動(dòng)教師進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位,。“傳道者自己首先要明道,、信道,。”高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育,，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。最后,，我們要遵循思想政治工作規(guī)律、遵循教書育人規(guī)律,、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，不斷提高工作能力和水平。要提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,，注重思想政治理論課的政治性和學(xué)理性,；重視課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的成效；發(fā)揮思想政治理論課主導(dǎo)作用,，也要發(fā)揮課程思政的協(xié)同作用,，為黨和人民培養(yǎng)出又紅又專的各類人才。
開(kāi)創(chuàng)文化傳承創(chuàng)新新局面
高校是傳承文化,、孕育思想,、傳播理論的重要陣地。馬克思主義在中國(guó)的傳播最早就是在高校知識(shí)分子,、青年學(xué)生中進(jìn)行的,。高校要發(fā)揮好文化傳承創(chuàng)新職能，需要牢牢把握習(xí)近平文化思想精髓實(shí)質(zhì),，特別是“兩個(gè)結(jié)合”中的“第二個(gè)結(jié)合”,，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的文化傳承創(chuàng)新。
習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能,，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好,，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行,?！蓖七M(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，必須把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,。我們黨一直堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,，現(xiàn)在又明確提出了“第二個(gè)結(jié)合”?！暗诙€(gè)結(jié)合”是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的必然要求,，是我們?cè)谛聲r(shí)代探索中國(guó)道路中得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。之所以能夠把二者結(jié)合起來(lái),，是因?yàn)轳R克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彼此存在高度的契合性,。二者“結(jié)合”的結(jié)果，一是筑牢了道路根基,，即讓中國(guó)特色社會(huì)主義道路有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深,，拓展了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的文化根基。二是打開(kāi)了創(chuàng)新空間,，即讓我們能夠在更廣闊的文化空間中,，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新,。
開(kāi)啟國(guó)際合作交流新篇章
我國(guó)高校承擔(dān)著培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野,、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才的歷史重任,。習(xí)近平總書記關(guān)于提高國(guó)家文化軟實(shí)力等諸多重要論述,，為高校開(kāi)展國(guó)際合作交流提供了行動(dòng)指南和根本遵循。高校要積極主動(dòng)地與世界各地高校和其他機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行教育,、學(xué)術(shù),、文化交流與合作活動(dòng),，不僅要通過(guò)相互學(xué)習(xí)探索具有中國(guó)特色的發(fā)展道路和符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代大學(xué)制度,，更要著力向世界介紹中華文明，讓更多人理解中華文明的連續(xù)性,、創(chuàng)新性,、統(tǒng)一性、包容性,、和平性,，讀懂中國(guó)守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神,，實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一的堅(jiān)定決心,。
（作者系洛陽(yáng)理工學(xué)院黨委書記。本文系中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2023年度高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“地方本科高校服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略模式研究”[編號(hào)：23DF0309]的階段性成果）
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1,、2024-03-26,，《河南高教》官方微信公眾號(hào)《盧志文：融入人才培養(yǎng)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)文化傳承新局面》：
https://mp.weixin.qq.com/s/XpCoN5LfwolyFQc7EA7d-w
2、2024-03-26,，《河南高教》大象號(hào)《盧志文：融入人才培養(yǎng)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)文化傳承新局面》：
https://share.hntv.tv/news/0/1772572382786584578
3,、2024-03-26,，河南教育宣傳網(wǎng)《盧志文：融入人才培養(yǎng)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)文化傳承新局面》：
http://www.shuren100.com/jyxc/202403/26/9327.html
（一審：仲昭麟 二審：李成 三審：趙祎）
