洛陽理工學院“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育活動方案
為深入學習貫徹習近平總書記關于學校黨建和思政工作的重要指示批示精神，特別是給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志愿服務隊全體同志重要回信精神,，推動各地各高校深入學好黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”）,，教育部決定在前期部署全國高校廣泛開展“四史”學習教育的基礎上，面向全國高校師生組織開展“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育工作,。為組織開展好這項活動,，根據中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關于開展“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育活動的通知》（豫高辦〔2020〕42號）安排,，特制我?；顒臃桨溉缦?。
一、活動主題
鑄魂?傳承?再出發(fā)
二,、活動時間
即日起至2021年7月
三,、總體要求
以“網上重走長征路”為切入，探尋紅軍長征的偉大歷程和寶貴資源,，深入學習習近平總書記在各地的考察故事,、重要講話精神，突出不同主題開展“四史”學習,。黨史重點突出“英雄”主題,，用好英雄事跡和英雄精神這一“教科書”；新中國史重點突出“復興”主題,，全面展示中華民族走上實現偉大復興的壯闊道路的偉大歷程,；改革開放史重點突出“創(chuàng)新”主題，深刻領略黨經過40多年的艱辛探索,，靠創(chuàng)新開辟了中國特色社會主義道路,，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界的偉大轉折；社會主義發(fā)展史重點突出“信念”主題,，了解社會主義在磨難和淬煉中奔涌向前之路,，引導師生講信念、講信心,，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,。要將四個重點主題的深化學習與不斷增強“四個自信”相結合，將傳承弘揚“長征精神”與努力“走好新時代的長征路”相貫通,，切實引導廣大師生胸懷“兩個大局”,，緊扣“兩個一百年”奮斗目標，堅定理想信念,，厚植愛國情懷,，發(fā)奮成長成才,，增強斗爭精神與斗爭能力,，以實際行動迎接建黨100周年。
四,、具體安排
（一）做好預熱準備
主要任務是編制特色題目,。要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、“四史”知識,、長征精神,、黨的十八大以來取得的歷史性成就和抗疫斗爭等重點內容，結合師生專業(yè)特長,，以文字表述,、繪畫創(chuàng)作,、影音作品相結合等方式編制100道特色競答題目，3月1日前上報省教育廳,。
（責任單位：馬克思主義學院）
（二）開展研學實踐
各二級黨組織要在扎實做好《關于在全校師生中開展黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動的通知》有關要求的基礎上,，進一步聚焦重點，圍繞英雄,、復興,、創(chuàng)新、信念四個主題,，深入開展研學實踐工作,。
要以黨支部為單位組建學習小組，積極創(chuàng)新學習載體與形式,。比如,，圍繞學習英雄、崇尚英雄,、致敬英雄,，可通過“原型探訪”等形式，尋訪親身經歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰(zhàn)友或親屬,；圍繞中華民族走上實現偉大復興的壯闊道路,，可通過“經典打卡”“今昔對照”“內外比較”等方式，感受從站起來,、富起來到強起來的歷史性飛躍,；圍繞改革開放的實踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，通過“歷史回放”,、實地體驗等方式,，深入了解具有歷史轉折意義的重大事件、重要成就的發(fā)生發(fā)展,；圍繞堅定理想信念,、踐行初心使命，通過“紅色走讀”等方式,，深入革命遺址,、革命紀念館等進行學習考察，深入考察馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理、堅守信仰的生動事跡。各單位可以利用師生喜聞樂見的互聯網技術應用,，采取“青春手賬”“我的長征VLOG”“‘四史’學習每日打卡”等形式記錄和傳播師生活動情況,，持續(xù)深化學習成果,，加強總結提煉和轉化運用,。
（責任單位：黨委組織部,、校團委）
（三）開展競答爭先
各二級黨組織要積極動員廣大師生參加學習競答活動,，可以根據實際情況組織宿舍打擂,、校內競答,、學院對壘等不同層面的比賽，并將對壘競答納入學校思想政治理論課教育教學,，融入文化育人,、網絡育人、實踐育人等日常工作,，作為學生綜合素質測評的重要內容,、教師網上繼續(xù)教育和定期理論學習的重要形式，充分激發(fā)師生參與熱情,，著力擴大學習競答的覆蓋面和影響力,。（競答方式詳見附件）
（責任單位：黨委教師工作部、學生工作部,、馬克思主義學院）
（四）講活“四史”要義
1.加強課程建設,。要在思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設中，將“四史”作為重要內容,，強化整體設計,，編寫專題講義，打造精品課程,，積極共享優(yōu)質教育資源和教學經驗,，鼓勵邀請名家大師錄制公開課，打造“名師大講堂”等“四史”課堂教學精品,。
2.強化故事講述,。可廣泛采取如動漫、說唱,、微課,、講解等多種形式，生動講好各類“四史”故事,。要深挖革命先烈,、英雄模范等人物的典型事跡，講好“英雄”的故事,；深挖新中國成立以來滄桑巨變,、輝煌成就背后的奮斗歷程,，講好“復興”的故事,；聚焦改革開放以來的艱辛探索、艱難創(chuàng)業(yè)和重大創(chuàng)造背后的寶貴經驗,，講好“創(chuàng)新”的故事,；圍繞馬克思主義理論的傳播歷史,，社會主義運動波瀾壯闊、跌宕起伏的發(fā)展歷程,，講好“信念”的故事,。
（責任單位：黨委宣傳部、馬克思主義學院）
（五）全景展示成果
綜合運用各種載體和方式,，全程宣傳活動進展,，全景展示學習成果，全面深化工作成效,。一是創(chuàng)作特色網絡文化作品,。要圍繞當地革命舊址、歷史人物,、標志事件,、經典場景等要素，結合師生線上競答和線下研學活動的體會和收獲,，持續(xù)創(chuàng)作體現本地革命文化特色的網絡文化作品,，采取“拍一拍”“@你”等方式開展互動，并擇優(yōu)推薦作品參加第五屆“全國大學生網絡文化節(jié)”和“全國高校網絡教育優(yōu)秀作品推選展示活動”,。二是組織線上情境體驗,。要依托教育部統一開發(fā)的VR虛擬長征“體驗館”，廣泛組織師生模擬體驗所在地發(fā)生的長征故事和新時代發(fā)展成就,，觀看師生“四史”學習輔導的視頻,、圖片等影像資料。三是深化師生知情意行,。要在知識學習,、情感激發(fā)、理論深化基礎上,，廣泛引導師生投身“脫貧攻堅”“鄉(xiāng)村振興”等國家戰(zhàn)略,，積極結合自身專業(yè)特長開展多種形式社會實踐與志愿服務，主動圍繞經濟社會發(fā)展重大需求強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，積極引導高校畢業(yè)生到西部去,、到基層去、到國家最需要的地方去就業(yè)創(chuàng)業(yè),、建功立業(yè),。
（責任單位：黨委宣傳部、學生工作部,、校團委）
五,、工作要求
（一）加強組織領導。各二級黨組織、各單位要把“四史”學習教育作為學校思想政治工作的重要內容,，將當前工作和迎接建黨100周年統籌起來,，切實擔負起主體責任，并明確一位同志具體負責相關工作,，要對相關活動,、網絡發(fā)布內容進行嚴格審核把關，避免出現歷史虛無主義,、“低級紅”等錯誤,。
（二）強化示范引領。各二級黨組織,、各單位要根據師生的學習競答情況,，在對壘競答、研學實踐,、“四史”講述,、成果深化等方面遴選產生一定比例的先進個人和優(yōu)秀團隊，深入挖掘師生典型的學習故事和實踐案例,，展示優(yōu)秀文化成果和感想體悟,，形成示范效應，發(fā)揮帶動作用,。
（三）注重宣傳推廣,。各二級黨組織、各單位要通過學校所屬媒體和有關社會媒體,，積極開展“四史”學習教育宣傳,，及時報送典型案例和學習成果，報送郵箱：[email protected],。
聯系人：余久華 郭春林 聯系電話：8030（內線）,。
附件：“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育競答方式
附件
“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育競答方式
1.參與方式：關注“中國大學生在線”微信公眾號（dxsmoegovcn）或登錄網址：
http://dxs.moe.gov.cn/zx/xy/gxlb/-wszzczl-gxdjlhd.shtml
2.答題時間：即日起至2021年6月。
3.答題類型：答題類型為單選題和多選題,。題目形態(tài)分為文字題,、圖片題、視頻題,。
4.答題模式：可以選擇每日答題或PK模式進行答題,。
（1）每日答題：選擇英雄篇、復興篇,、創(chuàng)新篇,、信念篇答題，系統按內容隨機出20道題,，限時10分鐘,，每題1分,，根據選手答對的題數進行積分，分數計入個人積分,。
（2）PK模式：選手選擇限時賽或搶十賽后,，由系統隨機匹配對應省份參與PK模式答題的對手,。限時賽為雙方在3分鐘內,，答題數量多者勝，最多30題,。搶十賽為雙方在3分鐘內,，先答對10題為勝，PK勝利獲得30積分,。
5.競答獎勵：個人積分每到100分,，即可以得到一個勛章，勛章無數量限制,，得到五星勛章即可獲得由中國大學生在線頒發(fā)的電子證書,。
6.排行榜：系統根據個人積分和所在高校，計算出高校積分,、區(qū)域積分,，并發(fā)布個人、學校,、區(qū)域三個排行榜,。根據本區(qū)域參與個人、團隊,、高校積分產生“四史”學習“百強達人”等獎項并給以相應激勵,。
7.范圍參考：“網上重走長征路”題庫分為基礎題庫和特色題庫兩部分，出題范圍包括：黨章,、黨的十九大報告,，《習近平關于“不忘初心、牢記使命”等重要論述選編》以及習近平總書記關于黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述,，《中國共產黨創(chuàng)立之路》《中國共產黨歷史》1-2卷,、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國70年》《中國共產黨為什么能》，毛澤東詩詞,、《毛澤東選集》1－4卷,，《鄧小平文選》1－3卷，《習近平談治國理政》1-3卷,、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平總書記教育重要論述講義》《平語近人——習近平總書記用典》《之江新語》《習近平在正定》《知之深愛之切》《干在實處 走在前列》《習近平的七年知青歲月》《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》,、習近平總書記在各省考察時的重要講話，《人間正道是滄桑——世界社會主義五百年》《苦難輝煌》,，馬工程教材《中國近現代史綱要》《毛澤東思想與中國特色社會主義概論》（2018年版）《中國革命史》,，以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書等一系列著作和資料。部分資料可參見全國高?！八氖贰睂W習教育及新冠肺炎疫情防控知識資料選編學習專題：
http://www.sizhengwang.cn/ztlm/7102/ssxx/gx-ss-xxhfyzl.shtml,。
