理工校園,，在這肅殺的冬日里也依舊如詩(shī)如畫(huà),。靜聽(tīng)歲月的輕音，青春的季節(jié)開(kāi)始流轉(zhuǎn),。我在這個(gè)深冬的校園里尋找一襲溫暖,。
紅花謝,，綠林黃,，鴻雁群飛南,；落葉舞，寒霧漲,，盡是一片金黃,。畢竟到了初冬時(shí)節(jié)，無(wú)處可尋那春的生機(jī),，然而這樣的時(shí)節(jié)卻別有一番韻味,。
校園的石徑，一排一排地延向遠(yuǎn)方,。站在教學(xué)樓下,，四處尋找寒冷中的希望。暮然,，一陣風(fēng)過(guò),，一葉梧桐的殘韻，輕旋淡繞,，落在了面前的石階上,。視線仿佛瞬間被放大，巧舞飛揚(yáng)的葉子,，清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑,，昭示著流淌往昔的千秋。循著枝干向上展望,。春日的翠綠,，最后終于在這初冬褪成枯黃，一樹(shù)凄涼的模樣,。
總以為這絢爛了一季的梧桐,，終究也敵不過(guò)嚴(yán)寒的挑釁，失去了它的華裳便再也無(wú)法引人注目,。然而當(dāng)視線觸及樹(shù)頂,，我卻再也移不開(kāi)目光。那快要掉光了枝葉的梧桐略顯單薄,，可頂部卻牢牢支撐著一個(gè)鳥(niǎo)窩,！或許時(shí)光的殘酷帶走了梧桐的動(dòng)人美艷，然而當(dāng)聲色搖曳成云煙,，當(dāng)浮華腐爛成淤泥,，留下的精神也依舊綻放光亮。
可曾見(jiàn)過(guò)梧桐的氣節(jié),？哪怕葉落枝枯,，也牢牢托舉起新生的希望，還穩(wěn)穩(wěn)承載著生命的重量,。梧桐那亙古流傳的淡韻,，確實(shí)名不虛傳,。談不上高清，也談不上懷遠(yuǎn),，但這至死不渝有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)就足以讓人傾心,。沒(méi)有桃花灼灼之艷麗，也沒(méi)有白荷點(diǎn)點(diǎn)之清婉,，但就憑著一點(diǎn)快要被人遺忘的責(zé)任感,，這寒冬時(shí)節(jié)讓溫暖肆意流淌！
一葉梧桐惹人醉,。或許梧桐最美的時(shí)節(jié)已然流逝,，然而它的擔(dān)當(dāng)卻不曾丟失?；赝@,，志愿者們?yōu)槊阑h(huán)境揮灑的汗水；學(xué)生組織成員們?yōu)榱嘶顒?dòng)積極的策劃,；老師們?yōu)榕嘤龑W(xué)子而不停的精益求精,。太多的師生，走在路上皆為平凡的眾生,，然而他們卻如這梧桐一般,，愿意承擔(dān)起一份責(zé)任，即便鉛華洗盡,，也不曾放下心中的擔(dān)當(dāng),。
這挺拔的梧桐，迷醉了紅塵阡陌中多少癡人的目光,。一直以為它足以稱(chēng)贊的不過(guò)是那一身華裳,。當(dāng)它不再綻放光亮，黃葉落盡,，失了那絕代風(fēng)華,，卻還能用單薄的枝椏，承載起生命的重量,，恰恰彰顯了它的傲骨與擔(dān)當(dāng),。
和風(fēng)，初冬,，碧云天,。洗盡繁華的梧桐一如既往地靜默在教學(xué)樓身后，守護(hù)著生命,，托舉著責(zé)任,。
