近日，中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究專家工作組發(fā)布《2022全國普通高校大學生競賽分析報告》,，洛陽理工學院繼續(xù)位列全國普通高校大學生競賽榜單300強,。
在《全國普通高校大學生競賽七輪總榜單（本科，前300）》中,，學校以335項獲獎數(shù),，位列全國普通本科高校第216位，河南省第8位,；在《2018-2022年全國普通高校大學生競賽榜單（本科,，前300）》中，學校以249項獲獎數(shù),，位列全國普通本科高校第237位,，河南省第9位；在《2018-2022年全國新建本科院校大學生競賽榜單（前100）》中位列全國第18位,。
據(jù)統(tǒng)計,，2022年,，洛陽理工師生在“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽,、數(shù)學建模競賽,、大學生電子設計競賽、大學生金相技能大賽,、三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽,、大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等多個比賽中獲得省級以上獎勵910余項,。
近年來,，學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入應用型人才培養(yǎng)全過程,。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動方面,，通過多年的探索和積累，構建了“三層兩級”的組織架構,，“立項資助+獲獎獎勵”的“雙重式”激勵制度,，以科技創(chuàng)新月為載體的優(yōu)質活動平臺，通過高質量的學科競賽,、精品化的社會實踐活動助力大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中書寫出彩青春華章,。2023年，學校將進一步加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,，責任體系再強化,、創(chuàng)新機制再落實、協(xié)同模式再完善,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量和水平再上新臺階,。
