編者按：
中國共產(chǎn)黨洛陽理工學(xué)院第三次代表大會即將召開,。校園網(wǎng)推出“基層黨組織風采”欄目,，展示各基層黨組織的發(fā)展成績。本期帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略智能制造學(xué)院黨委教工第三黨支部的風采,。
第二次黨代會以來,，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，智能制造學(xué)院黨委教工第三黨支部（以下簡稱教工第三黨支部）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真對標“七個有力”建設(shè)任務(wù),，探索構(gòu)建“7144”基層黨建工作體系,，在思想引領(lǐng)、陣地建設(shè),、黨員培育,、服務(wù)師生等方面取得了長足發(fā)展。連續(xù)四年被評為洛陽理工學(xué)院“先進黨支部”,。支部黨員多次被評為優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。黨支部書記2021 年被評為河南省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2022 年支部獲得“河南省高校黨建工作樣板支部”榮譽稱號,。
一,、創(chuàng)新“七個一”教育模式，增強實效
積極探索構(gòu)建“七個一”黨性教育模式,。一是集體過一次“政治生日”,。二是選樹一個先進典型。三是精讀一本黨性書籍,。四是開展一次紅色主題教育實踐活動,。五是開展一系列廉潔教育活動,。六是撰寫一篇黨性分析報告,。七是召開一次黨支部組織生活會。 通過“七個一”黨性教育模式,，極大增強了黨員黨性教育的針對性和實效性,，提升了黨性教育的吸引力和感染力，
二,、打造“四微矩陣”工作格局,，提升質(zhì)量
支部以“微”視角作為黨建工作切入點。一是以“微陣地”堅定理想信念,，增強黨員身份意識,，為支部建設(shè)夯實基礎(chǔ)。二是以“微入口”強化入黨教育,，嚴把黨員質(zhì)量,，健全完善組織建設(shè)，為支部建設(shè)提供保障,。三是以“微課堂”加強日常教育,，健全學(xué)習制度，夯實黨建工作基礎(chǔ),，為支部建設(shè)提供動力,。四是以“微活動”創(chuàng)新活動形式，利用網(wǎng)絡(luò)豐富黨建工作,，為支部建設(shè)增添活力,。
三、形成“四輪驅(qū)動”整體效應(yīng),，筑牢陣地
支部以“增強黨員身份意識為核心,、完善各項規(guī)章制度為保障、創(chuàng)新支部活動形式為抓手,、開拓網(wǎng)絡(luò)新陣地為補充”的“四輪驅(qū)動”模式,，推動全體教師黨員群體的素質(zhì)提升。一是認真做好黨員發(fā)展、教育,，不斷提升黨員隊伍整體素質(zhì),；二是進一步完善支部各項規(guī)章制度，為支部建設(shè)保駕護航,；三是創(chuàng)新支部活動形式,、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；四是不斷開拓網(wǎng)絡(luò)教育新陣地,，打造線上線下立體學(xué)習新模式四個途徑來實施,。
四、構(gòu)建“四途徑四保障”體系,，深化育人
建立基層黨支部與學(xué)生專業(yè)社團融合共建“1+1”指導(dǎo)模式,，即每一個學(xué)術(shù)社團選派一名優(yōu)秀教師黨員負責社團的指導(dǎo)、管理和發(fā)展,，秉持專業(yè)性,、全覆蓋、時效性原則,，從加強思想引領(lǐng),、做好宣傳引導(dǎo)，深入調(diào)查研究,、彰顯工作成效,，回歸學(xué)習主業(yè)、注重能力提升,，強化精準指導(dǎo),、深化育人功能等四個方面進行融合共建，從而提升黨建育人成效,。
構(gòu)建“四途徑四保障”體系,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力“，激發(fā)大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的積極性與主動性,?！八耐緩健本唧w為:一是營造創(chuàng)新氛圍，開設(shè)系列的創(chuàng)新課程,，布置綜合性選題,，引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識，對學(xué)生進行科研創(chuàng)新的基本訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握科研創(chuàng)新的方法和途徑,。二是組織學(xué)術(shù)交流，邀請曾經(jīng)的科技創(chuàng)新成員,，面對面心貼心地進行交流,，以科技創(chuàng)新帶來的就業(yè),、成長幫助進行現(xiàn)身教育。三是參加學(xué)術(shù)報告,，推進第一課堂與第二課堂的相互聯(lián)動,，將課內(nèi)外融為一體，定期舉辦各種學(xué)術(shù)講座,、學(xué)術(shù)沙龍和科技報告會,。四是參與教師課題，將教師承擔的縱,、橫向項目引入到科技創(chuàng)新實驗室,，招募學(xué)生作為教師的科研助手，直接參與教師的課題研究,。
“四保障”措施為:一是建立組織機構(gòu)進行保障,，成立院、系兩級管理機構(gòu),，管理組織,、規(guī)章制度的制定和各部門的協(xié)調(diào)，制定設(shè)計題目管理,、運行、答辯,、獎勵等一系列的管理措施和辦法,。二是提供配套的實驗場地和設(shè)備設(shè)施，開放實驗室,，購買車床,、銑床和鉆床等機械加工設(shè)備，建立大學(xué)生科技創(chuàng)新制作基地,，實現(xiàn)科技創(chuàng)新創(chuàng)新活動的長期穩(wěn)定規(guī)?；拈_展。三是建立學(xué)生管理組織,，確保每一個創(chuàng)新項目的順利完成,，指定項目帶頭人，負責材料撰寫,、技術(shù)協(xié)調(diào),、團隊成員管理等。四是推行激勵機制,，制定關(guān)于參加各類大學(xué)生科技制作活動的管理及獎勵辦法,，將教師指導(dǎo)、組織科技創(chuàng)新活動也納入教師的年度考核,，在教師的教學(xué)工作量,、年度評先評優(yōu)、職稱職務(wù)晉級優(yōu)先考慮。
五,、保證“黨建與業(yè)務(wù)”同頻,，促進發(fā)展
支部將黨建與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署,、同落實,、同考核，以黨建引領(lǐng)專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,。一是加強科研團隊建設(shè),，為科研提供組織保證。支部黨員主要參與建設(shè)國家級一流專業(yè)“機械設(shè)計制造及其自動化”,，以及共建國家級工業(yè)設(shè)計中心“國家智能起重裝備工業(yè)設(shè)計中心”,。二是把理想信念教育與專業(yè)教育相結(jié)合，推進課程思政建設(shè),。支部黨員結(jié)合所在學(xué)科專業(yè),、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源,，優(yōu)化課程思政內(nèi)容,，創(chuàng)新課程思政建設(shè)模式，形成“門門有思政,、課課有特色,、人人重育人”的良好局面。例如河南省一流本科課程《機械原理》,、《過程裝備控制技術(shù)》,、《機械工程材料》，通過強化思想政治引領(lǐng),，加強課程內(nèi)涵建設(shè),，將專業(yè)教育與思想政治教育融會貫通，促進學(xué)生專業(yè)能力和應(yīng)用能力的提升,，引導(dǎo)學(xué)生立志為新時代中國建材工業(yè)的發(fā)展貢獻青春和才智,。三是圍繞黨建育人，提升服務(wù)社會能力,。通過開展“綠色建材,、美好未來-為人類打造未來的美好生活空間”、“校友歸來話發(fā)展”活動涵養(yǎng)專業(yè)初心,，成立校友分會和校友專業(yè)建設(shè)委員會,，與上海山美環(huán)保裝備股份有限公司、中材淄博重型機械公司,、洛陽獨樹格軟軸控制器有限公司等五家公司簽訂校企合作協(xié)議,，建立全面,、持續(xù)、穩(wěn)定的新型合作模式,。支部堅持把黨建工作與教學(xué),、科研、學(xué)科工作相結(jié)合,，實施“青年教師實踐能力提升工程”和“工程與社會實踐鍛煉”項目,，發(fā)揮教師黨員在學(xué)院事業(yè)發(fā)展中的骨干帶頭作用，促進支部黨員和系部教師的教學(xué)實踐和社會服務(wù)的能力提升,。
(一審：朱德榮 二審：姬海苗 三審：王敏）
