為進(jìn)一步凝聚學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供支撐，構(gòu)建以省級重點(diǎn)學(xué)科為龍頭的學(xué)科建設(shè)體系，提升研究生聯(lián)合培養(yǎng)水平，根據(jù)《關(guān)于開展第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)工作的通知》（教高〔2017〕765號）的要求，學(xué)校決定組織開展第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科申報工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、申報原則
（一）突出特色，服務(wù)需求。堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，著力培植特色，為我校特色建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展提供支撐和動力。堅持服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大需求，優(yōu)先支持對“三區(qū)一群”有直接推動和重要支撐作用、與“四個大省”建設(shè)及行業(yè)科技創(chuàng)新密切相關(guān)及的學(xué)科，積極服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
（二）統(tǒng)籌布局，分類指導(dǎo)。第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃一級學(xué)科和二級學(xué)科，統(tǒng)籌規(guī)劃研究生培養(yǎng)高校和新建本科高校，統(tǒng)籌規(guī)劃河南省優(yōu)勢特色學(xué)科、省重點(diǎn)學(xué)科、省重點(diǎn)學(xué)科培育學(xué)科，形成博士、碩士、學(xué)士培養(yǎng)單位相互補(bǔ)充，優(yōu)勢特色學(xué)科、省重點(diǎn)學(xué)科、省重點(diǎn)學(xué)科培育學(xué)科相互支撐，學(xué)科高峰、學(xué)科高原與學(xué)科高地協(xié)調(diào)發(fā)展、同步推進(jìn)的學(xué)科建設(shè)格局。
二、建設(shè)類別、數(shù)量
（一）第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科包括省重點(diǎn)學(xué)科、省重點(diǎn)學(xué)科培育學(xué)科，分一級和二級學(xué)科建設(shè)。第八批省重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收通過高校建設(shè)省重點(diǎn)學(xué)科，非碩博研究生培養(yǎng)高校建設(shè)二級學(xué)科，因此我校限申報重點(diǎn)、二級學(xué)科，二級學(xué)科設(shè)置以1997年公布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》為依據(jù)。
（二）根據(jù)第八批重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收結(jié)果，我校分配申報名額為5個二級學(xué)科。
三、申報條件
（一）已形成若干個相對穩(wěn)定、特色鮮明的學(xué)科方向，對促進(jìn)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及應(yīng)用型人才培養(yǎng)作用顯著。二級學(xué)科的學(xué)科方向一般為3個。
（二）有學(xué)術(shù)造詣深、年富力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正派、創(chuàng)新能力強(qiáng)、在國內(nèi)同行中有較大影響的學(xué)科帶頭人；有一支年齡、學(xué)歷、職稱和知識結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，主要學(xué)術(shù)骨干在國內(nèi)該學(xué)科領(lǐng)域有一定影響，學(xué)術(shù)隊(duì)伍中博士學(xué)位獲得者具有較高比例，具有一定數(shù)量的海外留學(xué)訪學(xué)經(jīng)歷人員。學(xué)科帶頭人和主要方向帶頭人原則上要具有正高級職稱、博士學(xué)位，一般要主持過國家級項(xiàng)目（課題）或獲得過省部級以上科研獎勵（前3名）。每個學(xué)科方向一般應(yīng)有5名成員。
（三）有完善的本科生或研究生培養(yǎng)體系，已培養(yǎng)相當(dāng)數(shù)量的高質(zhì)量本科生或研究生，并受到社會和用人單位好評。
（四）教學(xué)、科研條件居省內(nèi)同類學(xué)科先進(jìn)水平，承擔(dān)一定數(shù)量的國家或省部級科研項(xiàng)目，已取得較高水平的科研成果，在本學(xué)科領(lǐng)域有較大的學(xué)術(shù)影響。
（五）具有相關(guān)的對本學(xué)科發(fā)展有較大支撐作用的高水平重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社科研究基地等科研平臺或人才培養(yǎng)基地，有良好的圖書文獻(xiàn)和現(xiàn)代化信息保障體系。
（六）學(xué)術(shù)氣氛濃厚，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活躍、科研合作緊密。
四、工作安排及程序
（一）學(xué)校動員部署。 9月11日-9月15日
學(xué)科建設(shè)處組織各二級院部和相關(guān)重點(diǎn)學(xué)科，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《關(guān)于開展第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)工作的通知》（教高〔2017〕765號）的文件精神，部署第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科申報工作安排。
（二）院部論證、申報。 9月15日-10月10日
各學(xué)院要依據(jù)（教高〔2017〕765號）的文件精神和自身基本條件、目標(biāo)定位、服務(wù)面向、特色方向，組織專家充分論證，組織本單位符合條件的二級學(xué)科進(jìn)行申報。每個二級教學(xué)學(xué)院應(yīng)至少申報1個二級學(xué)科，各教學(xué)部可根據(jù)自身的學(xué)科建設(shè)條件申報。各申報學(xué)科隊(duì)伍應(yīng)盡量滿足上文三（二）的職稱和學(xué)位條件，不能滿足的，學(xué)科帶頭人要具有正高級職稱或者副教授職稱和博士學(xué)位，方向帶頭人要具有副教授職稱或博士學(xué)位。各學(xué)科帶頭人和方向帶頭人不得作為學(xué)科成員參加其他省重點(diǎn)學(xué)科申報。
各院部和學(xué)科要認(rèn)真填寫“河南省重點(diǎn)學(xué)科申報表”，準(zhǔn)備支撐材料，并對“申報表”和支撐材料的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和完整性嚴(yán)格把關(guān)。支撐材料要按照“河南省重點(diǎn)學(xué)科申報表”目錄的順序整理、裝訂。于10月10日前統(tǒng)一將本單位申報學(xué)科“申報表”及支撐材料紙質(zhì)版（各1份，學(xué)科帶頭人和院部負(fù)責(zé)人簽字）報送學(xué)科建設(shè)處，電子版發(fā)至[email protected]。
（三）專家評審 10月10日- 15日
學(xué)科建設(shè)處根據(jù)公正、公平、公開和競爭的原則，組織校內(nèi)外專家對各院部和學(xué)科申報材料評審，根據(jù)打分結(jié)果，認(rèn)定學(xué)科推薦次序，并提出改進(jìn)建議。
（四）學(xué)校審定 10月16日- 19日
提交校長辦公會，對專家評審結(jié)果審核評定，確定擬推薦申報學(xué)科名單。
五、相關(guān)要求
（一）各二級學(xué)院要高度重視，組織專人負(fù)責(zé)第九批重點(diǎn)學(xué)科的申報。在總結(jié)本學(xué)科建設(shè)成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的不足的基礎(chǔ)上，整合資源，認(rèn)真撰寫申報表。同時二級學(xué)院要組織相關(guān)學(xué)科人員和校外專家多次論證申報內(nèi)容，把此次申報作為學(xué)科建設(shè)的重要抓手。
（二）申報第九批河南省重點(diǎn)學(xué)科的所有資源（包括學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員、教學(xué)科研基地、設(shè)施條件、教學(xué)科研項(xiàng)目及其成果等）應(yīng)為本學(xué)科實(shí)際擁有的資源，嚴(yán)禁弄虛作假。
（三）各二級學(xué)院對所有申報材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，申報材料嚴(yán)重失實(shí)的，將取消其申報資格。
學(xué)科建設(shè)處
2017年9月10日
