5月22日上午，大學(xué)生心理健康教育中心組織召開了站長工作會議，大學(xué)生心理健康教育中心全體教師、各二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長及承擔(dān)授課任務(wù)的教師共計30余人參加了會議。此次會議由大學(xué)生心理健康教育中心辦公室主任黃陽主持。
首先，大學(xué)生心理健康教育中心主任白圣豪老師傳達(dá)了關(guān)于開展2020年“5·25”心理健康教育宣傳月活動的通知，她指出各學(xué)院要高度重視，精心組織，確保活動有序有效開展。同時，在全面摸排和針對特殊群體談心談話的基礎(chǔ)上，通過線上線下相結(jié)合的方式，切實將解決學(xué)生心理問題和實際問題結(jié)合起來，在畢業(yè)生返校復(fù)學(xué)后進(jìn)一步做好他們的心理援助與幫扶工作。通過網(wǎng)絡(luò)做好疫情期間學(xué)生心理健康知識的宣傳教育普及，進(jìn)一步提高工作針對性，助力大學(xué)生健康成長，提升心理育人工作質(zhì)量。
接下來，大學(xué)生心理健康教育中心辦公室主任黃陽老師就我校2019-2020學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)生心理健康教育》課程的整體上課情況，從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課程進(jìn)度、考核形式和考核標(biāo)準(zhǔn)等方面與在座老師進(jìn)行了交流和探討，并對參會教師提出的相關(guān)問題給予積極地回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)在疫情防控期間授課教師要嚴(yán)格遵循教務(wù)處課程教學(xué)相關(guān)要求，在課堂教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生的互動交流，引導(dǎo)大學(xué)生“把災(zāi)難當(dāng)成教材，與祖國共成長”，指導(dǎo)學(xué)生在結(jié)課論文中圍繞疫情期間的感受，結(jié)合本學(xué)期課堂所學(xué)的內(nèi)容，分享自己心理調(diào)適以及心靈成長歷程，充分發(fā)揮心理健康課程的育人功能。
本次集中研討交流為即將啟動的“5·25”心理健康教育宣傳月做了充分工作動員，明確了《大學(xué)生心理健康教育》的課程教學(xué)安排與期末考核要求，引導(dǎo)參會教師分享了各自的線上教學(xué)經(jīng)驗，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)思想，為本學(xué)期圓滿完成課程教學(xué)任務(wù)指明了方向。
