根據(jù)教育部《關(guān)于2020年“‘5·25’大學生心理健康教育月”舉行“四個一”專項行動的工作提示》要求，我校于5月25日下午組織了大學生心理健康教育中心全體教師,、二級學院心理輔導站站長在心理情景劇場共同參加了此次2020年“‘5·25’大學生心理健康教育月” 線上集中會診暨總結(jié)交流會,。學生工作處處長張寬亮老師也參與了此次學習交流會。
此次活動共分為四個單元,，首先是案例分享與點評環(huán)節(jié),。北京師范大學心理學教授林崇德老師、清華大學心理學教授樊富珉老師,、天津師范大學心理學教授白學軍老師分別就就疫情期間畢業(yè)生就業(yè)困難學生心理困惑個案,、疫情期間親友病故學生心理應(yīng)激個案及疫情期間家庭矛盾對學生心理的影響個案進行跨?？绲赜虻木W(wǎng)上集中會診，并在線進行案例督導,。
其次是會議交流發(fā)言,，北京師范大學、華中師范大學,、東北林業(yè)大學,、海南省教育廳就心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導服務(wù)、心理援助平臺熱線,、構(gòu)建高?！靶睦碛恕敝卫眢w系、返校復學期間師生心理防護工作等問題進行了交流發(fā)言,，分享寶貴經(jīng)驗,。
第三單元和第四單元分別進行了活動成果展示和會議總結(jié)。教育部思政司副司長張文斌針對疫情發(fā)生以來的所做的工作進行了總結(jié)發(fā)言,，同時也對疫情防控常態(tài)化背景下心理健康工作作了要求和部署,，提出需要“預判”學生心理狀態(tài)，“預演”學生返校后的各種流程,，“預警”各種極端事件的發(fā)生,。
此次會議交流了疫情期間的典型案例和部分高校應(yīng)對疫情的工作經(jīng)驗。通過此次交流會的學習,，結(jié)合我校工作實際,，我們將深化認識,、改進提高,，將此次集中學習學到的行之有效的做法，運用到今后實踐中,，推動我校心理健康工作和疫情期間的心理防護工作取得更好的成效,。
