為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，完善和優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的全面提升,，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展2023年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,、自發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)能力和水平，著力培育“自強(qiáng),、惜時(shí),、誠(chéng)信、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,、發(fā)展進(jìn)步，為成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才而不懈奮進(jìn),，共同譜寫好教育“奮進(jìn)之筆”的洛理學(xué)子新篇章,。

二、活動(dòng)時(shí)間和方式

即日起至12月30日,，以各個(gè)學(xué)院為主導(dǎo),，以在校生為主體，以課堂學(xué)習(xí)為主渠道,，開展行之有效各具特色的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）做好思想引領(lǐng),，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

進(jìn)一步加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想教育工作結(jié)合起來。各學(xué)院結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,，開展學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，指導(dǎo)學(xué)生班級(jí)、團(tuán)支部開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想與職業(yè)規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，正確認(rèn)知大學(xué),、客觀分析自我，自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、增強(qiáng)專業(yè)使命,、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，促使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，以實(shí)際行動(dòng)積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,。

（二）推進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

按照班團(tuán)一體化要求，切實(shí)發(fā)揮班團(tuán)組織的陣地作用和學(xué)生骨干的模范帶頭作用,，充分發(fā)揮班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的組織保障和學(xué)習(xí)委員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)導(dǎo)向,。各學(xué)院要結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生特點(diǎn),在通過開展講座,、座談會(huì)等針對(duì)性強(qiáng),、受益面廣,、內(nèi)容豐富的班團(tuán)活動(dòng)，打造具有凝聚力的班級(jí)文化,，利用公眾號(hào),、微博、宣傳欄等宣傳方式,，積極營(yíng)造班班重視學(xué)風(fēng)建設(shè),、人人參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng),、自覺學(xué)習(xí),。通過選樹學(xué)風(fēng)先進(jìn)典型和宣傳榜樣人物的勵(lì)志行為，為學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)提供正面引領(lǐng),，進(jìn)一步助推良好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

（三）細(xì)化日常管理，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和日常學(xué)習(xí)生活的管理,，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑,。各學(xué)院要建立督查機(jī)制，對(duì)上課出勤,、課堂紀(jì)律,、晚自習(xí)進(jìn)行全過程檢查。嚴(yán)格審批學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),，確保學(xué)生到課率,；加強(qiáng)課堂管理，明確教師承擔(dān)課堂管理主責(zé),，杜絕課堂上睡覺,、玩手機(jī)，隨意出入教室的情況,。加強(qiáng)班級(jí),、宿舍文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。建立輔導(dǎo)員走訪學(xué)生制度,，要求輔導(dǎo)員深入學(xué)生課堂和宿舍，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活狀況,，有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

（四）細(xì)化幫扶措施,，完善學(xué)業(yè)幫扶體系

探索學(xué)生教育管理工作的實(shí)效性，針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生制定精準(zhǔn)幫扶制度，開展系列幫扶措施,。學(xué)風(fēng)建設(shè)期間,，各學(xué)院要對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行集中篩查，在原有的學(xué)業(yè)困難生檔案建立的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步科學(xué)分析不同學(xué)生在知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果等方面的差異性,，積極開展 “一對(duì)一幫扶”,、“針對(duì)性輔導(dǎo)”、“朋輩幫扶”等活動(dòng),，構(gòu)建起“全體學(xué)生齊頭進(jìn),、優(yōu)秀同學(xué)來結(jié)對(duì)、困難同學(xué)不掉隊(duì)”的學(xué)業(yè)幫扶體系,，最大限度的激發(fā)學(xué)業(yè)困難生的潛能,，幫助他們客觀分析現(xiàn)狀，解難紓困,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

（五）注重分類指導(dǎo),，提升學(xué)習(xí)能力

遵循青年大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，研究分析不同年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，有側(cè)重,、分類別的推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。各學(xué)院要根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，明確專業(yè)發(fā)展方向和階段學(xué)習(xí)目標(biāo),。倡導(dǎo)各學(xué)院打造有專業(yè)特色的學(xué)業(yè)品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生大一適應(yīng)期,、大二鞏固期、大三發(fā)展期,、大四就業(yè)期,，整個(gè)學(xué)業(yè)發(fā)展過程中的指導(dǎo)作用。為考研和專升本學(xué)生創(chuàng)造條件,，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題和困難,，為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展提供更多有效的幫助和支持。積極組織,、引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，不斷提高我校從學(xué)科、專業(yè)角度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與專業(yè)競(jìng)賽、科學(xué)研究,、社會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生崇尚學(xué)業(yè),、注重實(shí)踐,，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平貢獻(xiàn)力量。

（六）加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，提高學(xué)習(xí)效果

學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容就是要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，各個(gè)學(xué)院要深入開展誠(chéng)信教育活動(dòng),，在學(xué)生中牢固樹立學(xué)習(xí)成績(jī)靠勤奮努力獲得的思想,，堅(jiān)決杜絕投機(jī)取巧的錯(cuò)誤思想和行為，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng),，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接考試,、獲得成績(jī)，將“以誠(chéng)信應(yīng)試為榮,，以考試舞弊為恥”銘記于心,，教育學(xué)生用真實(shí)可信的成績(jī)展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，爭(zhēng)做崇尚誠(chéng)信的洛理學(xué)子,，共同營(yíng)造優(yōu)良考風(fēng),，杜絕考試違紀(jì)、舞弊行為,，共同促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)。

（七）加強(qiáng)品牌建設(shè),，選樹優(yōu)秀典型

各學(xué)院要不斷探索和創(chuàng)新工作方式,，開展具有品牌引領(lǐng)、典型推廣的特色品牌學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，鼓勵(lì)廣大學(xué)生回歸課堂,、熱愛學(xué)習(xí)，營(yíng)造出“學(xué)有榜樣,，趕有方向”的學(xué)習(xí)氛圍,，形成推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)亮點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)風(fēng)示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,。

四,、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于本科教育教學(xué)審核評(píng)估,、推進(jìn)學(xué)校建設(shè),、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要意義，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為服務(wù),、助推學(xué)生發(fā)展的重要舉措,，形成齊抓共管、全員育人的良好局面,。各學(xué)院要結(jié)合學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)制定本單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案,，明確工作目標(biāo)、工作任務(wù),、工作措施,。

（二）營(yíng)造良好氛圍。要廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、舍風(fēng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生做優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的參與者,、實(shí)踐者，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。

（三）抓好活動(dòng)落實(shí),。各學(xué)院要用符合新時(shí)代發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)理念，指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)模式,，采取豐富多彩、行之有效的活動(dòng)方式,，創(chuàng)造性地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)方面好的做法、特色活動(dòng),，將全面開展與重點(diǎn)突破相結(jié)合,，將統(tǒng)一要求與創(chuàng)造特色相結(jié)合，認(rèn)真組織落實(shí),，確?；顒?dòng)實(shí)效。

(三)做好總結(jié)報(bào)送,。各學(xué)院要對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展情況及成效進(jìn)行認(rèn)真全面分析和總結(jié)，及時(shí)查找和整改學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題與不足,，認(rèn)真提煉本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和特色做法,，并于12月31日前將總結(jié)材料和典型照片報(bào)送至學(xué)生處學(xué)生發(fā)展與服務(wù)科,。

                                                               學(xué)生工作處

                                                               2023年11月29日