黨委書(shū)記盧志文在我校慶祝第四十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上為魏巍教授頒獎(jiǎng)
一塊黑板，寫(xiě)盡數(shù)字奧秘；三尺講臺(tái),，講盡系統(tǒng)邏輯,。大學(xué)畢業(yè)，他就選擇走上了這三尺講臺(tái),，一站就是30年 ,。從風(fēng)華正茂到年近半百，從滿頭黑發(fā)到鬢染秋霜,，他以一生的敬業(yè)奉獻(xiàn),，踐行了教育家精神的初心，書(shū)寫(xiě)了一幅光榮的育人畫(huà)卷,。他先后榮獲洛陽(yáng)市先進(jìn)工作者,、洛陽(yáng)市青年科技專家、洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師,、河南省文明教師,、河南省高等學(xué)校青年骨干教師等榮譽(yù)，在教學(xué),、科研和人才培養(yǎng)中發(fā)揮了示范帶頭作用,。他，就是我校數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部教授魏巍,。
從教的30年來(lái),，魏巍老師不斷勇攀教育和學(xué)術(shù)的高峰，立“大先生”之志,，踐行教育家精神,，培育時(shí)代新人，書(shū)寫(xiě)著教育的華美篇章,。
2024年,，魏巍老師以其卓越的教育貢獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，再次獲得殊榮,，被表彰為“全國(guó)優(yōu)秀教師”。
回歸本分,，以工匠精神深耕課堂
先生之大,，在于求是創(chuàng)新、潤(rùn)心篤行的躬耕態(tài)度,，魏巍老師以培根鑄魂的職責(zé)使命為根本方向,，踐行著教育家精神的行知之道。
在教育的田野上辛勤耕耘30年,，探索不一樣的高等數(shù)學(xué)課,。作為專業(yè)教師,，他深耕課堂，潛心育人,。魏巍說(shuō)：“不僅我自己熱愛(ài)數(shù)學(xué),，還要通過(guò)教學(xué)讓我的學(xué)生也愛(ài)上數(shù)學(xué)，這才是教學(xué)應(yīng)該達(dá)到的境界,?！?/span>
他從不機(jī)械地講授，而是在探索中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。通過(guò)融入思政教育元素,，引入數(shù)學(xué)建模思想，構(gòu)建數(shù)學(xué)文化課堂,。為提升數(shù)學(xué)課的吸引力,，他匠心獨(dú)運(yùn)，把數(shù)學(xué)知識(shí)和各類專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,，激發(fā)課堂生機(jī)活力,，把很難“出圈”的數(shù)學(xué)課打造成優(yōu)秀一流課程，深受學(xué)生歡迎,，真正實(shí)現(xiàn)了“數(shù)學(xué)課也能圈粉無(wú)數(shù)”,。2019年9月，魏巍老師負(fù)責(zé)的《高等數(shù)學(xué)》課程獲批河南省精品在線開(kāi)放課程,，該課程在中國(guó)大學(xué)MOOC網(wǎng)站上線,，累計(jì)受益學(xué)生超過(guò)13000人；2020年5月,，獲批河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程,；2020年12月，獲批河南省高等院校課程思政樣板課程,；2021年7月,，獲批河南省一流本科課程并入選教育部首批“拓金計(jì)劃”示范課程（河南省首門(mén)入選課程）。
潛心育人,，引領(lǐng)學(xué)生啟智架梁
先生之大,，在于啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,。在魏巍老師的從教生涯中,，已經(jīng)教授過(guò)萬(wàn)余名學(xué)生。多年的枯燥勞累的教學(xué)工作并沒(méi)有減少其對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，他依然保持一顆赤誠(chéng)之心,，指引自己繼續(xù)前進(jìn),，教育學(xué)生成長(zhǎng)成才,。魏巍這樣說(shuō)道：“我要做一個(gè)勤奮有為的老師,，我要讓我的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡數(shù)學(xué),、走向成功,。”
他曾教過(guò)這樣一名學(xué)生,。這名學(xué)生其他科目和綜合素質(zhì)都非常優(yōu)秀,，美中不足的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，期末的高數(shù)考試掛科了,，對(duì)數(shù)學(xué)幾乎已是放棄的狀態(tài),。在私下的交流中，魏巍發(fā)現(xiàn)該同學(xué)思維開(kāi)闊,、邏輯性強(qiáng),，便鼓勵(lì)他、輔導(dǎo)他,，帶他參加團(tuán)隊(duì)比賽,，最終該同學(xué)以數(shù)學(xué)80多分的好成績(jī)回報(bào)了魏巍老師的辛勤教導(dǎo)，更是在之后數(shù)學(xué)建模大賽中取得了國(guó)家級(jí)本科組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，成為我校第一位在數(shù)學(xué)建模大賽上取得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生,。
自此開(kāi)始，魏巍老師又開(kāi)啟了帶領(lǐng)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模大賽的旅程,，這段旅程一走就是二十余年,。這期間，他犧牲大量雙休日和寒暑假時(shí)間做好學(xué)生參賽培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余組,，學(xué)校數(shù)學(xué)建模大賽成績(jī)近十年一直居河南省高校前列。2023年,，更是以5項(xiàng)一等獎(jiǎng)位列全國(guó)高校一等獎(jiǎng)排行榜第3名,，以總獲獎(jiǎng)數(shù)11項(xiàng)的成績(jī)位列獲獎(jiǎng)總計(jì)排行榜第11名，一等獎(jiǎng)數(shù)量和國(guó)獎(jiǎng)總數(shù)位列全省第一,，全國(guó)前列,。
研創(chuàng)精進(jìn)，賦能社會(huì)推動(dòng)發(fā)展
先生之大,，在于心有大我,、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，魏巍老師以理想信念為精神之根和理想之源,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，靜心科學(xué)研究，取得豐碩成果。
魏巍老師主持完成的河南省教育廳科技項(xiàng)目《脈沖作用下傳染病動(dòng)力學(xué)模型的數(shù)值仿真》等多項(xiàng)科研課題研究成果已應(yīng)用于河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院,，新密市中醫(yī)院等多家醫(yī)院的工作中,。作為主要完成人完成的河南省教育廳科技項(xiàng)目《基于人工免疫系統(tǒng)的智能故障診斷研究與實(shí)現(xiàn)》《基于人工免疫系統(tǒng)的智能故障診斷研究與實(shí)現(xiàn)》等多項(xiàng)科研成果，達(dá)到了國(guó)內(nèi)的領(lǐng)先水平,，并應(yīng)用于洛陽(yáng)黃河同力水泥有限責(zé)任公司,、河南曦光科技有限公司等多家企業(yè)。他主持項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇,。這位“科研達(dá)人”用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,。
潤(rùn)物無(wú)聲,，點(diǎn)燃學(xué)子夢(mèng)想長(zhǎng)燈
先生之大，在于樂(lè)教愛(ài)生,、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,，魏巍老師以崇德勤業(yè)之情操，堅(jiān)守三尺講臺(tái),，用愛(ài)的教育澆筑傳道授業(yè)的師魂,。
奉獻(xiàn)的人生，猶如星辰璀璨,。2012年6月,，魏巍老師被確診為心肌缺血，這個(gè)病是過(guò)度勞累引起的,，醫(yī)生也勸他好好休息,。但他深知課程還沒(méi)有結(jié)束，學(xué)生又即將進(jìn)行期末考試,，還有的學(xué)生要進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)……心中放不下種種,，于是他又站上了講臺(tái)，課堂上又響起了他嘹亮的聲音,。滿頭的大汗,，擋不住他在黑板上一遍遍地板書(shū)；身體的不適,，擋不住他教書(shū)的熱情,。幾周之后，教學(xué)任務(wù)終于完成,，既沒(méi)有拖后課程進(jìn)度,，也沒(méi)有影響學(xué)生的期末考試復(fù)習(xí)，更沒(méi)有耽誤學(xué)生的實(shí)習(xí),，上完最后一節(jié)課,，他如釋重負(fù),，露出了欣慰的笑容。魏巍老師以病弱之軀,，承載知識(shí)之重,，帶病堅(jiān)守講臺(tái)，只為不耽誤學(xué)生一節(jié)課,，他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神必將鼓舞和照亮更多人的夢(mèng)想。
巍巍師者風(fēng),，殷殷育人情,。魏巍老師，一位在教育高峰上攀登的勇者,，以其匠心,、愛(ài)心、責(zé)任心,，照亮了無(wú)數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)之路,。教育路漫漫，他以自己的行動(dòng),，弘揚(yáng)教育家精神,，完美詮釋了“巍巍師者”的崇高風(fēng)范，展現(xiàn)了一位人民教師對(duì)“大先生”之志的弘道追求,。
（一審：仲昭麟 二審：曹相智 三審：趙祎）
