洛陽理工學院召開2022-2023學年第二學期教學督導委員會工作會議
校長張銳講話
校長張銳為第一屆校教學督導委員會委員頒發(fā)聘書
校教學督導委員會理工科組和文科組分別做工作匯報
3月10日下午,，洛陽理工學院在王城校區(qū)辦公樓116會議室召開2022-2023學年第二學期教學督導委員會工作會議,。校長張銳出席會議，校教學督導委員會全體委員和教務處,、學生處,、教學質量監(jiān)控與評估中心等相關部門人員參加會議,。會議由副校長丁梧秀主持。
會上,，張銳為第一屆校教學督導委員會委員頒發(fā)了聘書,。校教學督導委員會理工科組和文科組分別對上一年度的教學督導工作進行了總結，匯報了督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出改進建議,。教學質量監(jiān)控與評估中心負責人宣布《洛陽理工學院教學質量監(jiān)控工作優(yōu)化方案》并部署了本學期工作計劃,。
張銳在講話中對教學督導委員會一年來的辛勤工作表示衷心感謝，對教學督導委員會未來的工作表示殷切期待：一是期待教學督導委員會根據(jù)《洛陽理工學院教學質量監(jiān)控工作優(yōu)化方案》,，圍繞質量督導,、標準督導、目標督導,、水平督導四個方面,，結合學校的本科辦學定位，結合不同學科專業(yè)的層次,、機制,、規(guī)劃，進一步深化,、優(yōu)化,、完善督導工作的各個環(huán)節(jié)和各項內容；二是期待通過校教學督導委員會的工作,，進一步帶動學校,、學院、基層教學組織三級督導體系的工作,，調動教學院部保障教學質量的主動性和積極性,，將教學督導切實落實在基層教學組織上，樹立全員參與,、全員謀劃,、全程監(jiān)控、全員履責的全面教學質量意識,；三是期待通過對師資隊伍,、科研能力、課程建設,、專業(yè)建設,、學生培養(yǎng)水平、就業(yè)等工作的全面督導,，實現(xiàn)教學質量的全面提升,，形成洛陽理工學院的教學督導模式，展現(xiàn)學校的督導特色和督導水平,，助力學校本科教育高質量發(fā)展,。
丁梧秀在總結講話時提出三點希望：一是希望全體督導委員會成員持續(xù)加強自身的學習，與時俱進,，不斷提高業(yè)務能力,，創(chuàng)新督導模式和方法，以良好的業(yè)務素質和工作實績贏得師生的認可；二是希望進一步提高督導工作的時效性,，強化過程督導,，及時把問題反饋到相關院部、老師和職能部門,；三是希望進一步強化督導結果的運用,，持續(xù)跟蹤問題的改進過程，以達到持續(xù)改進的目的,。她強調,，希望通過各項工作的推進和大家的共同努力，能夠達到高質量,、高標準,、高目標、高水平的督導,，從而實現(xiàn)提升全員質量意識,、強化全程質量監(jiān)控水平、實現(xiàn)全面質量提升,。
