洛陽理工學院第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽開幕式現場
全體起立奏唱國歌
校領導張銳、胡恩立、黃志全共同啟動本次比賽
智能制造學院王榮先教授,、經濟與管理學院孔喆敏分別代表指導教師和參賽學生作交流發(fā)言
校領導張銳,、胡恩立、黃志全到王城校區(qū)鼎元廣場觀摩優(yōu)秀作品展并現場指導
3月21日上午,，洛陽理工學院第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽開幕式在王城校區(qū)圖書信息中心報告廳舉行,。校長張銳、校黨委副書記胡恩立,、副校長黃志全出席開幕式,，校（院）大學生課外學術科技活動領導小組成員、校大學生課外學術科技活動專家指導委員會成員,、指導教師及參賽學生代表等共計300余人參加開幕式,。開幕式由學生工作處負責人主持。
開幕式在莊嚴的國歌中拉開帷幕,，校團委相關負責人對本次競賽參賽及評審工作進行說明,，智能制造學院王榮先教授、經濟與管理學院孔喆敏分別代表指導教師和參賽學生作交流發(fā)言,。
張銳,、胡恩立、黃志全共同啟動本次比賽,。
胡恩立在講話中向全校師生提出三點希望：一是希望廣大青年學子勇做創(chuàng)新踐行者,。加強創(chuàng)新的知識學習，增強創(chuàng)新的決心毅力,，強化創(chuàng)新的實踐行動,。二是希望廣大教師繼續(xù)做好學生創(chuàng)新實踐的引路者。進一步強化思想認識,，進一步強化教學研究,，進一步強化實踐指導。三是希望全校各部門繼續(xù)做好學生創(chuàng)新實踐的保障者,。責任體系再強化,，創(chuàng)新機制再落實，協同模式再完善,。
科技創(chuàng)新是引領學校事業(yè)高質量發(fā)展的關鍵一招,，學校出臺《洛陽理工學院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案（暫行）》，在大學科技園落地開展創(chuàng)業(yè)實踐,，實現了在課程中喚醒培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,、在競賽中鍛煉提升創(chuàng)新能力，真正將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貫穿應用型人才培養(yǎng)全過程,，為學校碩士授權單位立項建設提供了有力支撐,。
開幕式后，張銳、胡恩立,、黃志全到王城校區(qū)鼎元廣場觀摩優(yōu)秀作品展并現場指導,。（圖：馬浩 張燦 梁茗東 趙子瑞 盛玉琳）
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“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽是大學生科技創(chuàng)新競賽中的奧林匹克盛會，學校在該項賽事國賽中累計取得一等獎2項,、二等獎4項,、三等獎24項，曾4次獲得全國“校級優(yōu)秀組織獎”,。自2011年起,，連續(xù)6屆捧得河南省省賽“優(yōu)勝杯”。
本次比賽以“崇尚科學,、追求真知,、勤奮學習、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨,，旨在引導和激勵學生實事求是、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,，并在此基礎上促進全校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為,、有潛力的優(yōu)秀人才,。
經過校終審決賽初評，共有17個單位的194件作品進入復賽,。其中,，自然科學類學術論文25件、科技發(fā)明制作類作品70件,，作品內容涉及機械與控制,、信息技術、數理,、生命科學,、能源化工等專業(yè)；哲學社會科學類社會調查報告99件,，作品內容分為發(fā)展成就,、文明文化、美麗中國,、民生福祉,、中國之治五大組別。
