在新冠疫情防控的非常時期,，按照學校的工作部署,，我院上下一心，齊心戰(zhàn)“疫”，確保線上正常開課,。開課前四天,，學院共開出課程50余門,，開課率為100%,，教學井然有序，學生學習熱情高漲,。為進一步保障現階段教學工作“標準不減,，質量不降，管理不松”,，2月27日下午,，我院召開線上教學經驗交流及問題反饋會，學院領導班子成員,、各系/室/中心主任和副主任,、黨政辦、學工辦主任,、團委書記,、教學督導員、教學秘書,、教務員線上參會,，會議由院長張少文主持。
會議首先由系（室）主任匯報線上教學開展情況,，教學督導老師和班子成員總結聽課反饋情況,。總體情況：任課教師認真負責,，做到上課時間全部在線,；授課形式采用“平臺+直播交流”，平臺主要采用學校規(guī)定的“超星爾雅學習通和中國大學生MOOC”,，直播交流工具主要采用騰訊會議,、騰訊課堂、釘釘直播,、QQ群課堂,、QQ群和微信群等,；針對非常時期和疫情防控關鍵節(jié)點，任課教師主動學習信息化教學手段,，較快適應了新的教學方式,，教學資源準備到位；學生踴躍響應,，到課率較高,；課堂上頻繁的互動交流，提高了學生的課堂參與度,，有效地調動了學生的學習積極性,；同時大學課堂隨學生進入了家庭，“教學被圍觀,、學生被監(jiān)督”，宣傳學校的同時也考驗著教師的水平和能力,。
會議上也反饋了現階段線上教學存在的問題,，主要包括：平臺不給力，時?？D,；個別教師尚不熟悉線上教學技巧，直播時間長,；個別課程交流工具簡單,，學生要求改進；教學目標不明確,，內容提煉不足,，重點不突出，課堂互動安排不合理,；交流直播軟件多樣,，學生不堪重負；學生用手機上課,，平臺切換等功能受限,，影響學習效果。
針對線上教學發(fā)現的問題,，學院領導強調：1,、牢固樹立“學生中心，成果導向”理念,，圍繞課程目標達成組織教學資源,，設計學習任務點，圍繞學生對知識點,、能力點的理解掌握來設計教學活動,；2,、學習掌握混合式教學的3個基本環(huán)節(jié)，課前教學要及時發(fā)布教學資源和任務點,，強化學生預習,；課堂上設計有效的教學互動，講解重難點內容,，引導學生理解掌握目標內容,；課后進行必要的教學評價與反饋，有效檢測學生的學習效果,；3,、現階段多數任課教師認為，騰訊課堂,、釘釘直播和QQ群課堂等直播交流軟件教學效果較好,，但應注意教學互動不宜成“網紅直播”，線上課堂教師更應該認真?zhèn)湔n,，對教學內容組織提煉,，幫助學生理解學習，也應體現教學組織能力和教學水平,，激發(fā)學生學習興趣,，自覺接受社會考驗；4,、新冠疫情防控相關的知識內容應及時穿插到課堂中,，作為課程思政的一部分，實踐課程育人,。
針對下階段的線上教學,，會議建議任課教師關注工程技術類內容的教學，特別是應用型課程建設,，要充分利用信息化手段的功能,，實現與課堂教學的“實質等效”。切實關心學生實際,，調整改善教學互動形式,，同一班級學生盡可能采用同一個直播軟件，保證教學的全覆蓋,。
本次會議總結交流了學院線上教學經驗,，指出了存在的問題，并制訂了相應解決措施,，進一步明確了教學要求,，以保障非常時期“學生有課上、教師上好課”,，切實提高教學質量,。（文/楊瑞先,，圖/王莉，編輯/李月,，審核/王莉,、張少文）
