石亞偉
俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人烏申斯基曾說過：“教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,?！苯逃繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)需要教育工作者細(xì)心、愛心和耐心的結(jié)合,，老師是辛勤的園丁,，用知識栽種祖國的花朵，是燃燒的蠟燭,，照亮知識的路程,，是明亮的燈塔，指引人生的方向,，他們教我們知識,，教我們做人，陪伴我們成長,。
輔導(dǎo)員,，一個(gè)集學(xué)生成長成才人生導(dǎo)師和健康生活知心朋友的“特殊”身份，工作以來經(jīng)歷了從“一腔熱血勤珍重,，灑去猶能化碧濤”的憧憬,，到“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”的迷惘,，再到“幾朵青山成畏友,，一窗白日照初心”的堅(jiān)定初心，教學(xué)相長,，在無私奉獻(xiàn)中收獲很多,，感觸頗深?！跋胍o學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水”，作為一名高校學(xué)生工作者,，需要在工作中不斷創(chuàng)新工作方式方法,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和思想的學(xué)習(xí)，真正的適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展的實(shí)際,，用廣博的學(xué)識做好學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、成長成才的引路人。
一,、一腔熱血勤珍重,，灑去猶能化碧濤
常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。大學(xué)時(shí),，我的輔導(dǎo)員在我最迷茫的時(shí)候給我指引了方向,，改變了我的命運(yùn)，在那時(shí),，就在我心中播下了一顆種子,，一顆對“輔導(dǎo)員”這一職業(yè)崇拜的種子，一顆發(fā)光發(fā)熱,、奉獻(xiàn)自己的種子,。畢業(yè)后我有幸成為一名光榮的人民教師，高校輔導(dǎo)員,，我實(shí)現(xiàn)了我的理想,，懷揣著最美好的憧憬和滿腔的熱情，伴隨著“求真,，惟實(shí),，開放，包容”優(yōu)良的校風(fēng),，期待著“致知,，致善，致能，致新”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｓ?xùn),，走上了大學(xué)講臺,。真正深入到教師工作后才發(fā)現(xiàn)，并沒有驚天動(dòng)地的感人事跡,，也沒有經(jīng)久不息的掌聲,，有的大多是每日重復(fù)的工作和兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)持。精彩講臺的背后一定是日復(fù)一日對教學(xué)的鉆研,、是對學(xué)生的持久關(guān)注和全身心的投入,、是初心不改卻又不斷出新的堅(jiān)守。我抱著“一個(gè)也不能少”“學(xué)生是一個(gè)家庭未來”的初心,，規(guī)劃著職業(yè)生涯,，憧憬著改變學(xué)生命運(yùn)、發(fā)揮自己價(jià)值的時(shí)刻,，帶著這樣的崇敬走進(jìn)了高校輔導(dǎo)員這個(gè)隊(duì)伍,。
二、昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上西樓,，望盡天涯路
教書育人，教書者必先學(xué)為師,，育人者必先行為范,。“十年樹木,，百年樹人”,，育人是一個(gè)長期的過程，在教育過程中,，有時(shí)也會(huì)遇見困惑與難題,，在輔導(dǎo)員任職經(jīng)歷中，我遇見過學(xué)業(yè)困難學(xué)生,、因失戀心理失調(diào),，產(chǎn)生厭學(xué)情緒；學(xué)生人際關(guān)系緊張,，引發(fā)宿舍矛盾沖突,；理想信念缺失，缺乏目標(biāo)動(dòng)力,，遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙的學(xué)生群體,。經(jīng)歷過深夜在手術(shù)室門口等待生病學(xué)生，學(xué)生病重代替父母簽寫病危通知,，與警方一起調(diào)查電信詐騙案件,，和學(xué)業(yè)警告的學(xué)生三番五次談心談話最終說服其重拾希望,，幫助精神分裂學(xué)生減輕壓力，找回對未來的憧憬,。體會(huì)過學(xué)生學(xué)習(xí),、迷茫的壓力，感受過學(xué)生通過自己努力摘得碩果時(shí)的喜悅,?；ㄩ_花落兩相知，成為輔導(dǎo)員之后,，24小時(shí)不關(guān)機(jī),，只要跟學(xué)生有關(guān)，我便無所不在,、無所不能,，雖然前路坎坷，我堅(jiān)持腳踏實(shí)地一定柳暗花明,。我本平凡,，但我始終銘記自己許下的錚錚諾言，做好一名拔節(jié)孕穗期的引路人,，我將與我的學(xué)生一起共經(jīng)風(fēng)霜同成長,，用奮斗的青春書寫青春的奮斗，不忘初心,，不負(fù)芳華,！
三、幾朵青山成畏友,，一窗白日照初心
“師者,，所以傳道受業(yè)解惑者也”。我們肩上承擔(dān)著人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù),、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的神圣使命,。如何引導(dǎo)學(xué)生成長成才和健康生活，則是我們需要認(rèn)真思考的一個(gè)問題,。傳授學(xué)生以知識固然重要,，但讓學(xué)生接好精神文化傳承和立德樹人這根接力棒也意義重大?！澳闳W(xué)校吧,，咱離的不遠(yuǎn)，快生了我給你打電話,，你送我去醫(yī)院”這是我愛人在預(yù)產(chǎn)期當(dāng)天給我的鼓勵(lì),，家人的支持是我前進(jìn)路上最大的動(dòng)力,。給學(xué)生解決問題是我口中常提的“成功”，但成功的意義,，是“你沒有按時(shí)提交材料”責(zé)備自己的委屈,；是“每次下班時(shí)間到了我就怕你給我發(fā)微信，說你有事晚會(huì)兒回,，我怕你到家小皮皮就睡著了,，那樣他就一天見不到爸爸了”難受痛苦的心酸；是愛人挺著九個(gè)月大肚子餓的不行做泡面吃的愛莫能助,；是晚上回到家想把孩子叫醒又不舍的矛盾心情,；也是“老師，我有點(diǎn)不舒服,，您能不能帶我去趟醫(yī)院”的獲得感,，是幫助學(xué)生解決問題后的幸福感，是“老師,，你如果早點(diǎn)來就好了”的成就感,。輔導(dǎo)員這個(gè)事業(yè)，是不計(jì)委屈與心酸的選擇,，也是不忘初心,、腳踏實(shí)地的堅(jiān)守，是用真心和愛心幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念,、志存高遠(yuǎn),。用真心去感召學(xué)生、用真愛去溫暖學(xué)生,、用真情去凝聚學(xué)生,、用行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生，我想這就是我的答案,，而我也秉持著這份信條,，扮演好“引路人”的三種角色，為學(xué)生成長保駕護(hù)航,，與學(xué)生成長同向同行,。
習(xí)總書記說“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作”,。全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員饒先發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，將輔導(dǎo)員工作規(guī)劃成自己的一個(gè)職業(yè)、一項(xiàng)事業(yè),、一門學(xué)問,、一種生活,，輔學(xué)生成長，導(dǎo)學(xué)生成才,，“員”學(xué)生夢想,，用愛和陪伴深深影響了177個(gè)班級6000多名學(xué)生的人生道路。正如輔導(dǎo)員誓詞：我志愿成為一名高校輔導(dǎo)員,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，恪守職業(yè)規(guī)范,，提升專業(yè)素養(yǎng),，情系學(xué)生成長，做好良師益友,，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗,。以后的工作中，我會(huì)以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，全身心投入到教育事業(yè)中，牢記做一名優(yōu)秀的人民教師的初心,，培養(yǎng)推動(dòng)國家發(fā)展的有用人才,，在無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，指引學(xué)生成長成才,，成為那盞明燈,，擔(dān)起為黨育人、為國育才的使命,。
