任浩瓊
一顆熱衷于從事學(xué)生工作的初心讓我毅然決然選擇了擔(dān)任大學(xué)輔導(dǎo)員這一職業(yè),。從2019年1月工作至今，我時刻謹記作為一名高校輔導(dǎo)員的職責(zé),，并不斷踐行。
一份職業(yè),，三尺講臺——時刻踐行教育觀
教育是什么,？正如教育家雅斯貝爾斯所言“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂”,，新時代背景下，教育是心靈之間的交流,，是一場溫暖的修行,，用愛心播種祖國的希望，用良心推動時代的進步,，用信心喚醒青年的擔(dān)當(dāng),。作為一名高校輔導(dǎo)員，在踐行教育觀上,，主要體現(xiàn)在尊重大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，根據(jù)不同類型、不同階段學(xué)生的特點,，有針對性的對學(xué)生進行思想政治教育,，因材施教，引領(lǐng)青年學(xué)子弘揚主旋律,，傳播正能量,。
一堂課程，三年雕琢——始終把握教師觀
習(xí)近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上指出“思想政治工作從根本上是做人的工作,，必須圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”,。作為思想政治輔導(dǎo)員的教師觀主要體現(xiàn)在在對學(xué)生進行思想政治教育過程中，通過言傳身教對青年學(xué)生產(chǎn)生價值引導(dǎo)力,、思想引領(lǐng)力,，做學(xué)生思想政治教育的促進者。
一顆真心，三百學(xué)生——深入落實學(xué)生觀
2019年剛?cè)肼毜奈覔?dān)任洛陽理工學(xué)院環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院2018級學(xué)生輔導(dǎo)員,，我時刻關(guān)注每一位同學(xué)的身心健康和學(xué)業(yè)成績,。青年興則民族興，青年強則民族強,。青年一代有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),，國家就有前途,，民族就有希望。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)“青少年階段是人生的‘拔節(jié)育穗期’,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。”我始終踐行新時代背景下的學(xué)生觀,，學(xué)生是發(fā)展的人,，學(xué)生是獨特的人，學(xué)生是具有獨立意義的人,。從學(xué)生的角度思考問題,，切實考慮學(xué)生利益。
疾病侵擾,，做學(xué)生的“看護者”,。2019年10月20日晚11點左右，工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)一名大一學(xué)生因胃病被送到新區(qū)一附院,，了解情況后,，身懷六甲的我第一時間趕赴醫(yī)院，陪伴學(xué)生直至家長到來,；2021年11月9日環(huán)境工程專業(yè)一名大三學(xué)生因藏毛竇需手術(shù),，我陪學(xué)生到洛陽中心醫(yī)院直至手術(shù)順利結(jié)束，學(xué)生出院后,，由于身體尚未完全恢復(fù),，上下樓梯及上下床不便，我主動聯(lián)系到宿舍管理人員,，為學(xué)生申請低樓層臨時宿舍及低床位,，為學(xué)生解決實際困難。
疫情突襲,，做學(xué)生的“暖心人”,。農(nóng)歷庚子年初春，這個注定不平凡的春節(jié),，打破了以往的熱鬧氣氛,。疫情肆虐，武漢封城，全國籠罩在一片黯淡之中,，作為輔導(dǎo)員,，我心系學(xué)生身心健康，主動聯(lián)系在外打工的學(xué)生,，聯(lián)系家住湖北的學(xué)生,，了解學(xué)生情況，安撫學(xué)生情緒,，給學(xué)生加油打氣,，使學(xué)生堅信：武漢必勝，中國必贏,，我們一定會迎來勝利的曙光,，溫暖他們恐慌而孤寂的靈魂。
洪疫驟然,，做學(xué)生的“引導(dǎo)者”,。2021年7月20日河南鄭州發(fā)生了特大暴雨，洪澇災(zāi)害叢生,。此時正值學(xué)生暑假,，我利用新媒體平臺，引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)工作,，我所帶的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生積極響應(yīng)號召參與洛陽環(huán)境監(jiān)測局的水質(zhì)監(jiān)測工作,，同學(xué)們出色的技術(shù)和扎實的理論知識通過此次活動和社會實踐進行了有機的結(jié)合，取得了環(huán)境監(jiān)測局的一致好評,。
宿舍搬遷,，做學(xué)生的“服務(wù)者”。為了響應(yīng)學(xué)校的書院制建設(shè),，促進人才的全面發(fā)展,，學(xué)校于2021年暑期啟動書院制改革，這涉及到搬遷宿舍的問題,，我及時統(tǒng)計需要搬遷人員名單,，及時與學(xué)生溝通交流做到零矛盾，切實關(guān)注學(xué)生利益,，親自參與學(xué)生私人物品的整理搬送工作,，在這個過程中，有人質(zhì)疑說：這個工作你交給學(xué)生做就可以了,，何必自己親力親為,。我說：這難道不是輔導(dǎo)員的本職工作嗎？是??！為學(xué)生服務(wù)不是天天掛在嘴上,，而是確實需要落實在小事上。
引導(dǎo)就業(yè),，做學(xué)生的“信息員”。為了精準掌握畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)意向,，我對學(xué)生進行“擇向”摸底,，在了解學(xué)生意向的基礎(chǔ)上進行分類管理。對于直接就業(yè)的學(xué)生,，在精準識別海量的就業(yè)信息后,，將就業(yè)信息分條、分類推送,，做到就業(yè)信息及時共享,。同時，我對就業(yè)學(xué)生進行“一對一”談心談話,，了解學(xué)生在就業(yè)過程中存在的困難,，依稀記得，有2名學(xué)生找到我說已經(jīng)面試了三四家企業(yè),，但都失敗了,，自信心一落千丈。我在耐心傾聽學(xué)生心聲后,，幫學(xué)生分析原因并鼓勵學(xué)生提振信心,，接著，我通過朋輩幫扶的形式,，邀請就業(yè)先進者分享求職成功經(jīng)驗,。兩周后，學(xué)生找到我說：“老師,，我已經(jīng)簽約了,，謝謝您！”看著學(xué)生臉龐洋溢著喜悅之情,，重樹自信的精神風(fēng)貌,，我倍感欣慰。
備戰(zhàn)考研,，做學(xué)生的“貼心人”,。2022屆考研注定是不平凡的，大三下學(xué)期我深入了解每一位學(xué)生的就業(yè)和考研意向,，針對考研的學(xué)生提供一對一指導(dǎo),，并給他們送上衷心的希望和合理的建議。隨著2021屆考研學(xué)生落下帷幕,，我積極聯(lián)系到2017級考研上岸的優(yōu)秀學(xué)生,，組織2018級學(xué)生參與考研經(jīng)驗交流會和針對性輔導(dǎo),。令我印象深刻的是2017級的一名優(yōu)秀學(xué)生，他考研初試402分,，成功被大連理工大學(xué)錄取,，我深入與他溝通交流后，熱心的他為2018級學(xué)生做了精彩的分享會,，同時也在一定程度上鼓舞了2018級學(xué)生敢于追夢,，勤于圓夢。行百里者半九十,，考研這條路注定艱辛,，注定孤獨，多少次我目睹孩子們路燈下書聲瑯瑯,，早起的清晨,，孩子們行色匆匆的步伐，這樣的努力,，讓我為之動容,，我打心底里希望每一個孩子能夠成功上岸。2021年11月,，注定是一個漫長的冬季,，似乎冬天的腳步一點也不會遲到，烈九寒冬毫不遜色,，我想這阻擋不了筑夢人的腳步,，深夜里，我見證了同學(xué)們由圖書館出,，而再次踏入環(huán)化樓背書的場景,，我與學(xué)生交流溝通，排憂解難,。隨后我協(xié)調(diào)課程安排,，盡可能的為考研學(xué)生提供充足的復(fù)習(xí)時間，盡自己最大的努力提供最貼心的服務(wù),?？佳薪Y(jié)束了，又迎來了今年的復(fù)試,，考研復(fù)試我們提供暖心服務(wù),。向同學(xué)們了解到復(fù)試的需要，為他們提供學(xué)院部分會議室,、實驗室等,，甚至遇到復(fù)試學(xué)生時間沖突時，我們提供自己的辦公室為學(xué)生營造最好的復(fù)試環(huán)境,。做好后勤工作,，孩子們考上自己心儀的學(xué)校,，我打心底里為他們高興。后續(xù),，了解到部分失利的學(xué)生面臨調(diào)劑的問題,，我親自了解政策，幫助學(xué)生選擇調(diào)劑學(xué)校,，解讀調(diào)劑方針,。其中有一名同學(xué)我印象最為深刻，他幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，參與了一輪又一輪的調(diào)劑，一次次的失敗,，多少個夜晚我徹夜難眠,，功夫不負有心人，依稀記得2022年4月12日上午,，這個孩子收到了鄭州大學(xué)和東北大學(xué)兩個學(xué)校的擬錄取通知,，這一刻我眼里有一絲淚花閃過，激動的淚花,，喜悅的淚花,，這一切來得那么突然，我真心為他高興,。這一刻,，我覺得我這么多努力——值得！最終他選擇了東北大學(xué),，他在我的引導(dǎo)下參與學(xué)院調(diào)劑工作,，幫助未上岸的同學(xué)，在我們共同努力下,，部分調(diào)劑學(xué)生成功上岸,。是啊,！教育者,，高校輔導(dǎo)員，平凡的崗位,，也可以做出不一樣的精彩,。
一份堅守，三生誓言——我將無我,，不負學(xué)生
我是一名普通的輔導(dǎo)員,，在平凡的崗位上用自己的言行詮釋著師德與師愛。三寸粉筆,，三尺講臺系國運,；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂。
“師者,，人之模范也,。”若要育人,，先要律己,。作為輔導(dǎo)員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,、信服,、效仿，做學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友,。自參加工作以來,，我一直熱愛我的職業(yè)，身邊人常說在高校從事學(xué)生管理工作很累很辛苦,，內(nèi)容繁瑣,，責(zé)任重大，成績不顯著,。但在這個平凡的崗位上,，我更加認識到，輔導(dǎo)員從事的是做人的工作,，在思想道德教育,、價值觀塑造、人格健全等方面發(fā)揮著重要作用,。在學(xué)生管理工作中,，我始終堅信身教重于言傳，要求學(xué)生做到的我先做到,，學(xué)生做不到的我陪他們一起努力,，在日常生活的點滴中，用自己的行動教育學(xué)生如何做人做事,。
當(dāng)初選擇了人民教師這個職業(yè),，我身上早早烙上了這份操守，守著初心,，擔(dān)著使命,，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格接班人而不懈努力，作為黨員教師,，我將無我,，不負學(xué)生，不負教育事業(yè),！
