12月20日上午在王城校區(qū)行政樓第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳，教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)專家、本科教學(xué)水平審核評(píng)估專家，江南大學(xué)校長助理張光生教授應(yīng)邀來我校作題為《準(zhǔn)備理解認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真撰寫自評(píng)報(bào)告》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)主持，各基層教學(xué)單位及相關(guān)部門150余人參加了報(bào)告會(huì)。

張光生教授從“學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、持續(xù)改進(jìn)、課程體系、師資隊(duì)伍、支持條件”七個(gè)方面對(duì)通用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻解讀，對(duì)應(yīng)工程教育認(rèn)證理念進(jìn)行逐條分析，面對(duì)全體學(xué)生產(chǎn)出導(dǎo)向和能力培養(yǎng)如何進(jìn)行表述、求解、推演分析、獲得結(jié)論等進(jìn)行深入剖析。面對(duì)專業(yè)自評(píng)報(bào)告中對(duì)應(yīng)七個(gè)方面如何將制度體系、過程管理，成果導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)等形成閉環(huán)促進(jìn)專業(yè)自省和持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了深入說明，并強(qiáng)調(diào)專家面對(duì)自評(píng)報(bào)告考查的重點(diǎn)方向，進(jìn)一步闡述了報(bào)告撰寫過程中常見的問題。并以江南大學(xué)在一流學(xué)科建設(shè)的舉措、環(huán)境工程專業(yè)工程教育認(rèn)證過程的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行深度交流。

張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富、精彩紛呈，以詼諧幽默的風(fēng)格吸引了大家的關(guān)注、以高屋建瓴的理念使大家受益匪淺，為我校工程教育認(rèn)證的進(jìn)一步開展以及學(xué)科評(píng)估都起到了極大的促進(jìn)作用。