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主要完成人員
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鄭曉霞、楊旭峰,、張傳龍,、陸志偉,、付洪莉,、劉建輝,、肖颯
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項(xiàng)目簡介：
本課題在梳理了大量體育名人背景資料,、案例以及相關(guān)學(xué)術(shù)著作的基礎(chǔ)上,，綜合運(yùn)用案例分析、定性分析等多種研究方法,，試圖通過對大量事實(shí)案例分析,，全面透析體育名人正面效應(yīng)及負(fù)面效應(yīng)，探究名人效應(yīng)產(chǎn)生的根源,，明確效應(yīng)產(chǎn)生的根源才能正確發(fā)揮體育名人的價值,。棄負(fù)揚(yáng)正，以如何合理科學(xué)發(fā)揮體育名
人正效應(yīng)為研究主線展開論述,，并通過實(shí)驗(yàn)將體育名人效應(yīng)引入課堂教學(xué),，論證體育名人正效應(yīng)的價值發(fā)揮。
主要共由五部分組成,。一為緒論,，概述體育名人研究現(xiàn)狀及相關(guān)研究內(nèi)容、方法,，明確課題研究的可行性,。二對課題涉及的重要概念進(jìn)行界定，剖析名人效應(yīng)產(chǎn)生的根源,。明確效應(yīng)產(chǎn)生的根源才能正確發(fā)揮體育名人的價值,。三從政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化方面對體育名人正效應(yīng)進(jìn)行剖析,，同時揭示體育名人不可避免存在的負(fù)面效應(yīng)。棄負(fù)揚(yáng)正是本課題的研究重點(diǎn),。四深入探討體育名人效應(yīng)對體育事業(yè)所產(chǎn)生的影響,，以體育名人正效應(yīng)引入體育課堂教學(xué)為例，通過實(shí)證論證體育名人正效應(yīng)所產(chǎn)生的應(yīng)用價值,，從而為本課題發(fā)揮體育名人效應(yīng)奠定基礎(chǔ),。五在以上研究的基礎(chǔ)上，提供一些具體的發(fā)揮體育名人效應(yīng)的實(shí)施策略,，希望能夠?qū)W(xué)校體育教學(xué),、訓(xùn)練及群眾體育的開展起到切實(shí)提高的效果。
本課題的前期研究成果是在《體育世界》上發(fā)表論文：《試析體育名人“正效應(yīng)”釋放其正能量》,。研究最終形成2.8萬字關(guān)于《發(fā)揮體育名人效應(yīng)推動河南省體育發(fā)展研究》的研究報告,，并在中文核心刊物《教學(xué)管理》上公開發(fā)表論文《通過體育名人效應(yīng)推動體育教學(xué)發(fā)展》；在《體育科技》刊物上發(fā)表《中國體育與健康科學(xué)課程發(fā)展現(xiàn)狀與展望》一文,。
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