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洛陽理工學(xué)院“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校黨建和思政工作的重要指示批示精神,，特別是給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體同志重要回信精神,，推動(dòng)各地各高校深入學(xué)好黨史,、新中國史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”）,，教育部決定在前期部署全國高校廣泛開展“四史”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，面向全國高校師生組織開展“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育工作,。為組織開展好這項(xiàng)活動(dòng),，根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關(guān)于開展“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》（豫高辦〔2020〕42號(hào)）安排,，特制我?；顒?dòng)方案如下。

一,、活動(dòng)主題

鑄魂?傳承?再出發(fā)

二、活動(dòng)時(shí)間

即日起至2021年7月

三,、總體要求

以“網(wǎng)上重走長征路”為切入,，探尋紅軍長征的偉大歷程和寶貴資源，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在各地的考察故事,、重要講話精神,，突出不同主題開展“四史”學(xué)習(xí)。黨史重點(diǎn)突出“英雄”主題,，用好英雄事跡和英雄精神這一“教科書”,；新中國史重點(diǎn)突出“復(fù)興”主題，全面展示中華民族走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路的偉大歷程,；改革開放史重點(diǎn)突出“創(chuàng)新”主題,，深刻領(lǐng)略黨經(jīng)過40多年的艱辛探索，靠創(chuàng)新開辟了中國特色社會(huì)主義道路，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界的偉大轉(zhuǎn)折,；社會(huì)主義發(fā)展史重點(diǎn)突出“信念”主題,，了解社會(huì)主義在磨難和淬煉中奔涌向前之路，引導(dǎo)師生講信念,、講信心,，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。要將四個(gè)重點(diǎn)主題的深化學(xué)習(xí)與不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”相結(jié)合,，將傳承弘揚(yáng)“長征精神”與努力“走好新時(shí)代的長征路”相貫通,，切實(shí)引導(dǎo)廣大師生胸懷“兩個(gè)大局”，緊扣“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),，堅(jiān)定理想信念,，厚植愛國情懷，發(fā)奮成長成才,，增強(qiáng)斗爭精神與斗爭能力,，以實(shí)際行動(dòng)迎接建黨100周年。

四,、具體安排

（一）做好預(yù)熱準(zhǔn)備

主要任務(wù)是編制特色題目,。要圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“四史”知識(shí),、長征精神,、黨的十八大以來取得的歷史性成就和抗疫斗爭等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合師生專業(yè)特長,，以文字表述,、繪畫創(chuàng)作、影音作品相結(jié)合等方式編制100道特色競答題目,，3月1日前上報(bào)省教育廳,。

（責(zé)任單位：馬克思主義學(xué)院）

（二）開展研學(xué)實(shí)踐

各二級(jí)黨組織要在扎實(shí)做好《關(guān)于在全校師生中開展黨史、新中國史,、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育及新冠肺炎疫情防控知識(shí)競答講述活動(dòng)的通知》有關(guān)要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn),，圍繞英雄,、復(fù)興、創(chuàng)新,、信念四個(gè)主題,，深入開展研學(xué)實(shí)踐工作。

要以黨支部為單位組建學(xué)習(xí)小組,，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體與形式,。比如,，圍繞學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄,、致敬英雄,，可通過“原型探訪”等形式，尋訪親身經(jīng)歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰(zhàn)友或親屬,；圍繞中華民族走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路,，可通過“經(jīng)典打卡”“今昔對(duì)照”“內(nèi)外比較”等方式，感受從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍,；圍繞改革開放的實(shí)踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，通過“歷史回放”,、實(shí)地體驗(yàn)等方式,，深入了解具有歷史轉(zhuǎn)折意義的重大事件、重要成就的發(fā)生發(fā)展,；圍繞堅(jiān)定理想信念,、踐行初心使命，通過“紅色走讀”等方式,，深入革命遺址,、革命紀(jì)念館等進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，深入考察馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理,、堅(jiān)守信仰的生動(dòng)事跡,。各單位可以利用師生喜聞樂見的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，采取“青春手賬”“我的長征VLOG”“‘四史’學(xué)習(xí)每日打卡”等形式記錄和傳播師生活動(dòng)情況,，持續(xù)深化學(xué)習(xí)成果,，加強(qiáng)總結(jié)提煉和轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

（責(zé)任單位：黨委組織部,、校團(tuán)委）

（三）開展競答爭先

各二級(jí)黨組織要積極動(dòng)員廣大師生參加學(xué)習(xí)競答活動(dòng),，可以根據(jù)實(shí)際情況組織宿舍打擂、校內(nèi)競答,、學(xué)院對(duì)壘等不同層面的比賽,，并將對(duì)壘競答納入學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)，融入文化育人,、網(wǎng)絡(luò)育人、實(shí)踐育人等日常工作,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)的重要內(nèi)容,、教師網(wǎng)上繼續(xù)教育和定期理論學(xué)習(xí)的重要形式，充分激發(fā)師生參與熱情,，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)競答的覆蓋面和影響力,。（競答方式詳見附件）

（責(zé)任單位：黨委教師工作部,、學(xué)生工作部、馬克思主義學(xué)院）

（四）講活“四史”要義

1.加強(qiáng)課程建設(shè),。要在思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)中,，將“四史”作為重要內(nèi)容，強(qiáng)化整體設(shè)計(jì),，編寫專題講義,，打造精品課程，積極共享優(yōu)質(zhì)教育資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)邀請(qǐng)名家大師錄制公開課,，打造“名師大講堂”等“四史”課堂教學(xué)精品。

2.強(qiáng)化故事講述,。可廣泛采取如動(dòng)漫,、說唱、微課,、講解等多種形式,，生動(dòng)講好各類“四史”故事。要深挖革命先烈,、英雄模范等人物的典型事跡,，講好“英雄”的故事；深挖新中國成立以來滄桑巨變,、輝煌成就背后的奮斗歷程,，講好“復(fù)興”的故事；聚焦改革開放以來的艱辛探索,、艱難創(chuàng)業(yè)和重大創(chuàng)造背后的寶貴經(jīng)驗(yàn),，講好“創(chuàng)新”的故事；圍繞馬克思主義理論的傳播歷史,，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊,、跌宕起伏的發(fā)展歷程，講好“信念”的故事,。

（責(zé)任單位：黨委宣傳部,、馬克思主義學(xué)院）

（五）全景展示成果

綜合運(yùn)用各種載體和方式，全程宣傳活動(dòng)進(jìn)展,，全景展示學(xué)習(xí)成果,，全面深化工作成效。一是創(chuàng)作特色網(wǎng)絡(luò)文化作品,。要圍繞當(dāng)?shù)馗锩f址,、歷史人物、標(biāo)志事件,、經(jīng)典場景等要素,，結(jié)合師生線上競答和線下研學(xué)活動(dòng)的體會(huì)和收獲,，持續(xù)創(chuàng)作體現(xiàn)本地革命文化特色的網(wǎng)絡(luò)文化作品，采取“拍一拍”“@你”等方式開展互動(dòng),，并擇優(yōu)推薦作品參加第五屆“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”,。二是組織線上情境體驗(yàn)。要依托教育部統(tǒng)一開發(fā)的VR虛擬長征“體驗(yàn)館”,，廣泛組織師生模擬體驗(yàn)所在地發(fā)生的長征故事和新時(shí)代發(fā)展成就,，觀看師生“四史”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的視頻、圖片等影像資料,。三是深化師生知情意行,。要在知識(shí)學(xué)習(xí)、情感激發(fā),、理論深化基礎(chǔ)上,，廣泛引導(dǎo)師生投身“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”等國家戰(zhàn)略，積極結(jié)合自身專業(yè)特長開展多種形式社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù),，主動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去、到基層去,、到國家最需要的地方去就業(yè)創(chuàng)業(yè),、建功立業(yè)。

（責(zé)任單位：黨委宣傳部,、學(xué)生工作部,、校團(tuán)委）

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各二級(jí)黨組織,、各單位要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為學(xué)校思想政治工作的重要內(nèi)容，將當(dāng)前工作和迎接建黨100周年統(tǒng)籌起來,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,，并明確一位同志具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作，要對(duì)相關(guān)活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān),，避免出現(xiàn)歷史虛無主義、“低級(jí)紅”等錯(cuò)誤,。

（二）強(qiáng)化示范引領(lǐng),。各二級(jí)黨組織、各單位要根據(jù)師生的學(xué)習(xí)競答情況,，在對(duì)壘競答,、研學(xué)實(shí)踐、“四史”講述、成果深化等方面遴選產(chǎn)生一定比例的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，深入挖掘師生典型的學(xué)習(xí)故事和實(shí)踐案例，展示優(yōu)秀文化成果和感想體悟,，形成示范效應(yīng),，發(fā)揮帶動(dòng)作用。

（三）注重宣傳推廣,。各二級(jí)黨組織,、各單位要通過學(xué)校所屬媒體和有關(guān)社會(huì)媒體，積極開展“四史”學(xué)習(xí)教育宣傳,，及時(shí)報(bào)送典型案例和學(xué)習(xí)成果,，報(bào)送郵箱：[email protected]。

聯(lián)系人：余久華 郭春林 聯(lián)系電話：8030（內(nèi)線）,。

附件：“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育競答方式

附件

“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育競答方式

1.參與方式：關(guān)注“中國大學(xué)生在線”微信公眾號(hào)（dxsmoegovcn）或登錄網(wǎng)址：

http://dxs.moe.gov.cn/zx/xy/gxlb/-wszzczl-gxdjlhd.shtml

2.答題時(shí)間：即日起至2021年6月,。

3.答題類型：答題類型為單選題和多選題。題目形態(tài)分為文字題,、圖片題,、視頻題。

4.答題模式：可以選擇每日答題或PK模式進(jìn)行答題,。

（1）每日答題：選擇英雄篇,、復(fù)興篇、創(chuàng)新篇,、信念篇答題,，系統(tǒng)按內(nèi)容隨機(jī)出20道題，限時(shí)10分鐘,，每題1分,，根據(jù)選手答對(duì)的題數(shù)進(jìn)行積分，分?jǐn)?shù)計(jì)入個(gè)人積分,。

（2）PK模式：選手選擇限時(shí)賽或搶十賽后,，由系統(tǒng)隨機(jī)匹配對(duì)應(yīng)省份參與PK模式答題的對(duì)手。限時(shí)賽為雙方在3分鐘內(nèi),，答題數(shù)量多者勝,，最多30題。搶十賽為雙方在3分鐘內(nèi),，先答對(duì)10題為勝,，PK勝利獲得30積分。

5.競答獎(jiǎng)勵(lì)：個(gè)人積分每到100分,，即可以得到一個(gè)勛章,，勛章無數(shù)量限制，得到五星勛章即可獲得由中國大學(xué)生在線頒發(fā)的電子證書,。

6.排行榜：系統(tǒng)根據(jù)個(gè)人積分和所在高校,，計(jì)算出高校積分,、區(qū)域積分，并發(fā)布個(gè)人,、學(xué)校,、區(qū)域三個(gè)排行榜。根據(jù)本區(qū)域參與個(gè)人,、團(tuán)隊(duì),、高校積分產(chǎn)生“四史”學(xué)習(xí)“百強(qiáng)達(dá)人”等獎(jiǎng)項(xiàng)并給以相應(yīng)激勵(lì)。

7.范圍參考：“網(wǎng)上重走長征路”題庫分為基礎(chǔ)題庫和特色題庫兩部分,，出題范圍包括：黨章,、黨的十九大報(bào)告，《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心,、牢記使命”等重要論述選編》以及習(xí)近平總書記關(guān)于黨史,、新中國史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述,，《中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之路》《中國共產(chǎn)黨歷史》1-2卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國70年》《中國共產(chǎn)黨為什么能》,，毛澤東詩詞,、《毛澤東選集》1－4卷，《鄧小平文選》1－3卷,，《習(xí)近平談治國理政》1-3卷,、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》《平語近人——習(xí)近平總書記用典》《之江新語》《習(xí)近平在正定》《知之深愛之切》《干在實(shí)處　走在前列》《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在廈門》《習(xí)近平在寧德》《習(xí)近平在福州》《習(xí)近平在福建》、習(xí)近平總書記在各省考察時(shí)的重要講話,，《人間正道是滄?！澜缟鐣?huì)主義五百年》《苦難輝煌》，馬工程教材《中國近現(xiàn)代史綱要》《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義概論》（2018年版）《中國革命史》,，以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動(dòng)》白皮書等一系列著作和資料,。部分資料可參見全國高校“四史”學(xué)習(xí)教育及新冠肺炎疫情防控知識(shí)資料選編學(xué)習(xí)專題：

http://www.sizhengwang.cn/ztlm/7102/ssxx/gx-ss-xxhfyzl.shtml,。