為進一步提高教師信息化和教學創(chuàng)新能力,，外國語學院于5月20日舉辦了第二期教師創(chuàng)新教學工作坊，主題為“BOPPPS有效教學設計”,，由翻譯系張琳老師主講,，外國語學院教師參加了培訓,。
BOPPPS培訓是以完成教學目標為核心，通過教學引入,、教學目標,、前測、參與互動,、檢驗評估和總結(jié)六大要素的構(gòu)建為實施以學生為中心的課堂教學提供很好的教學設計,。
該工作坊通過小組討論、教學演示,、十分鐘微格教學等活動形式,，利用超星學習通平臺實踐BOPPPS教學理念。整個教學過程強調(diào)引發(fā)學生的主動學習,，參與式教學設計（明確指令,、舒適環(huán)境、多樣互動）,，科學合理,，客觀有效。在張琳老師分享之后,，琚磊老師代表第五組展示了如何撰寫英文簡歷,，辛姝泓老師代表第六組分享了對比和比較的講解，經(jīng)過張琳老師的有效組織和設計,，現(xiàn)場互動良好,，氣氛活躍,，老師們對兩組展示暢所欲言，并提出了語言類課堂教學改革建設性的意見,。
本次工作坊方法獨特,、內(nèi)容豐富、理念先進,，參訓教師全身心地投入學習中,，深刻感受到了BOPPPS教學模式的魅力，領會了先進的課堂教學設計模式,，為有效提高課堂教學質(zhì)量提供了借鑒,。