為適應(yīng)我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展和示范校建設(shè)的需要,，從根本上改變教師自身缺乏工程經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)應(yīng)用能力薄弱的現(xiàn)狀，有針對(duì)性地到企事業(yè)單位學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高實(shí)踐能力,、科研水平和綜合素質(zhì)，為今后的教科研打下良好的基礎(chǔ),，真正的為應(yīng)用型教學(xué)服務(wù),，為示范校建設(shè)做貢獻(xiàn)。今年3月,，學(xué)校先后派出7名教師赴上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)掛職鍛煉,，派出92名教師分赴69個(gè)基地掛職鍛煉。
為保障教師工程與社會(huì)實(shí)踐,、掛職鍛煉工作落到實(shí)處,，根據(jù)學(xué)校《洛陽(yáng)理工學(xué)院關(guān)于青年教師參加工程與社會(huì)實(shí)踐,、掛職鍛煉的實(shí)施辦法》（校發(fā)〔2015〕80號(hào)）文件要求,，學(xué)人事處出臺(tái)了《洛陽(yáng)理工學(xué)院關(guān)于印發(fā)教師參加工程與社會(huì)實(shí)踐,、掛職鍛煉實(shí)施管理辦法（暫行）》（校發(fā)〔2018〕9號(hào)），詳細(xì)規(guī)范了教師參加掛職鍛煉或?qū)嵺`鍛煉期間的行為規(guī)范,。
一,、出實(shí)招。建立微信群,，參與實(shí)踐或掛職的教師按要求每天到達(dá)基地發(fā)實(shí)時(shí)定位,。
二、抓落實(shí),。人事處和相關(guān)部門組成實(shí)踐鍛煉工作檢查小組對(duì)參加工程與社會(huì)實(shí)踐鍛煉教師在崗情況進(jìn)行抽查,，并將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)予以通報(bào)，檢查情況記錄到教師實(shí)踐鍛煉檔案中,。
三,、見(jiàn)實(shí)效,。對(duì)沒(méi)有按照所報(bào)崗位和地點(diǎn)參與實(shí)踐鍛煉的教師,，學(xué)校將按照有關(guān)文件進(jìn)行處理；對(duì)于在崗但沒(méi)有在規(guī)定地點(diǎn)工作的人員,，院部提出管理整改意見(jiàn),。通過(guò)檢查和公示，對(duì)教師們觸動(dòng)很大,，紛紛表示以后再提供的鍛煉崗位上勇于實(shí)踐,，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守實(shí)踐鍛煉紀(jì)律,。
以后,，學(xué)校將經(jīng)常對(duì)參加實(shí)踐鍛煉教師不定期抽查，對(duì)組織不力的院部進(jìn)行約談,。若發(fā)現(xiàn)脫崗,、違紀(jì)、弄虛作假者,，學(xué)校將對(duì)當(dāng)事人和部門進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案，在職稱評(píng)審,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)中一票否決,，并與院（部）評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。
人事處
