為進一步深化人事制度改革,，建設一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良,、精干高效,、符合高水平教學研究型大學要求的教職工隊伍,，根據(jù)人事部,、教育部《事業(yè)部門崗位設置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）,、《〈事業(yè)部門崗位設置管理試行辦法〉實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）、《關(guān)于印發(fā)高等學校,、義務教育學校,、中等職業(yè)學校等教育事業(yè)部門崗位設置管理的三個指導意見的通知》（國人部發(fā)〔2007〕59號）、中共河南省委辦公廳,、省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《河南省事業(yè)部門崗位設置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）,、河南省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)河南省事業(yè)部門崗位設置管理工作實施方案的通知》（豫人社事業(yè)〔2010〕1號）和河南省人力資源和社會保障廳《河南省事業(yè)部門崗位設置實施工作若干問題的處理意見》（豫人社〔2010〕141號）等文件的精神，結(jié)合我院實際,，制定本實施辦法,。
一,、指導思想和基本原則
（一）指導思想
依據(jù)國家、河南省深化事業(yè)部門人事制度改革的總體要求,，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃,、分步實施、穩(wěn)步推進,、不斷完善”的總體思路,，建立以崗位聘用為核心的用人制度和以體現(xiàn)崗位績效為核心的分配制度，合理配置人力資源,，提高用人效益,，充分調(diào)動教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，逐步形成與社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代大學管理體系相適應的,、符合高等教育規(guī)律和高校教職工職業(yè)特點的,、能促進教職工能力建設和調(diào)動教職工積極性的制度環(huán)境。
（二）基本原則
1.科學設崗,，合理調(diào)控,。堅持從教育教學、科學研究和社會服務的需要出發(fā),，統(tǒng)籌學科建設,，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理確定崗位總量,，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標準,，規(guī)范設置各級各類崗位，加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理,。
2.優(yōu)化結(jié)構(gòu),，精干高效。完善崗位設置分級分類體系,，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)比例,，科學合理配置人力資源；以教師隊伍為主體,加強高層次人才隊伍建設,，進而推動學院各層次,、各系列人才隊伍建設工作；提高用人質(zhì)量與用人效益,。
3.按崗聘用,，規(guī)范管理。以崗位設置為基礎,，深化聘用制改革,，完善人才遴選、評價,、激勵與保障機制,；加強規(guī)范管理,，促進學院人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。
4.平穩(wěn)實施,，穩(wěn)步推進,。堅持科學論證，充分考慮學院現(xiàn)狀,，做好政策銜接,，嚴格按照工作程序，實現(xiàn)崗位管理與聘任工作的平穩(wěn)推進,。
二,、實施范圍
（一）學院事業(yè)編制在崗的工作人員適用本實施辦法 (2006年7月1日以后退休的事業(yè)編制人員參加此次崗位分級)。
（二）學院管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員分別納入相應崗位設置管理。
（三）崗位設置管理中涉及學院各級各類干部的,，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
（四）學院非事業(yè)編制在崗人員的聘用，參照本實施辦法,，單獨設置崗位,。
三、組織機構(gòu)
（一）為做好崗位設置管理工作,，成立洛陽理工學院全員聘用工作領導小組,，組長由黨委書記段治乾和院長楊小林擔任，副組長由院領導陳巖,、袁靜波,、董延壽、葛玻,、邱天河,、韓振英 戴志梅、曹國杰,、陳富貴擔任,，成員由相關(guān)部門負責人擔任。全員聘用工作領導小組分設三個領導小組,，分別負責有關(guān)人員的聘任：
①管理崗位聘任領導小組,，組長為楊小林，副組長為王大力、韓洪濤,、郭強,，成員由相關(guān)部門負責人組成
②教師崗位聘任領導小組，組長為葛玻,，副組長為曹學民,、李龍星、韓靜,，成員由相關(guān)部門負責人組成
③其他系列專業(yè)技術(shù)崗位及工勤崗位聘任領導小組,，組長為陳巖、袁靜波,、韓振英,，副組長為王洛、韓存?zhèn)},、吳銳,、姚旭東、雷潤堂,、李建峰,、張克勝。
（二）各系部和部門成立崗位設置與聘用工作小組,，工作小組成員一般為5至7人,，組長由黨政主要負責人擔任。系部和部門崗位聘用工作小組按照聘用權(quán)限及學院崗位聘用任職條件的要求,，負責本部門的崗位設置與聘用工作,，制定聘用條件細則，在對應聘人員資格審查的基礎上提出擬聘方案,。
系部成立專業(yè)技術(shù)崗位聘用評審組,，由系部有關(guān)領導及各學科專家組成，負責對本部門申報教師和實驗技術(shù)七級崗位人員及申報其他專技等級崗位人員的工作業(yè)績進行考核,，通過評審擇優(yōu)推薦擬晉升崗位等級人員,。
（三）學院成立崗位設置與聘用申訴工作組，組長為曹國杰,、陳富貴,，成員由相關(guān)部門負責人組成。負責接受并處理崗位設置及聘用過程中相關(guān)部門及個人提出的申訴,。
四,、崗位設置與結(jié)構(gòu)比例
（一）崗位總量
上級文件批準我院設置崗位的總量為2115個，考慮到我院現(xiàn)有人員規(guī)模,，首次全員聘用設崗1885個,。
（二）崗位類別及結(jié)構(gòu)比例
1.崗位類別。學院崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位,、管理崗位和工勤技能崗位3種類別,，專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。
（1）專業(yè)技術(shù)崗位是指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,。專業(yè)技術(shù)崗位的設置要遵循高等教育和人才成長的規(guī)律,，要符合學院學科建設和人才隊伍建設的實際，要有利于提高學院辦學質(zhì)量和辦學水平,。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位,，教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。
教師崗位是指具有教育教學,、科學研究職責和相應學術(shù)水平及能力要求的工作崗位,。
其他專業(yè)技術(shù)崗位是指輔助教育教學和科學研究工作，提供技術(shù)支持或輔助服務,，具有相應專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,，主要包括實驗技術(shù)、圖書資料,、檔案管理,、編輯出版、翻譯,、工程技術(shù),、會計審計、醫(yī)療衛(wèi)生和小學,、幼兒教師等系列專業(yè)技術(shù)崗位。
（2）管理崗位是指在學院,、系部以及其他內(nèi)設機構(gòu)中擔負領導職責或管理任務的工作崗位,。管理崗位的設置要有利于增強學院運轉(zhuǎn)效能，有利于提高工作效率,，有利于提升管理服務水平,。
（3）工勤技能崗位是指為滿足學院教學、科研和日常運行等需要,，承擔技能操作和維護,、后勤保障、服務等職責的工作崗位,。工勤技能崗位的設置要有利于提高操作維護技能,，有利于提升服務水平。
2.崗位結(jié)構(gòu)比例,。河南省事業(yè)單位崗位設置管理工作領導小組辦公室為我院下達的事業(yè)單位設置方案核準通知書中,，核定的我院專業(yè)技術(shù)崗位占學院崗位總量的75%；管理崗位占學院崗位總量的16%,；工勤技能崗位占學院崗位總量的9%,。首次全員聘任中，原則上所有人員按其現(xiàn)有的職務、職稱和工作崗位進入對應的崗位等級,。首次全員聘任預設專業(yè)技術(shù)崗位1335個,，管理崗位211個，工勤技能崗位339個,。
（三）崗位名稱
1．教師崗位包括正高級崗位,、副高級崗位（統(tǒng)稱高級崗位）、中級崗位和初級崗位,。其中正高級崗位分為一至四級,，副高級崗位分為五至七級。中級崗位分為八至十級,。初級崗位分為十一至十二級,。
2．其他專業(yè)技術(shù)崗位包括高級崗位、中級崗位和初級崗位,。正高級崗位為四級,，副高級崗位分為五至七級。中級崗位分為八至十級,。初級崗位分為十一至十三級,，其中十三級是員級崗位。
3．管理崗位包括廳級正職,、廳級副職,、處級正職、處級副職,、科級正職,、科級副職、科員,、辦事員依次分別對應三至十級職員崗位,。
4．工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位。技術(shù)工崗位包括高級技師,、技師,、高級工、中級工,、初級工,，分別對應國家事業(yè)部門一至五級工勤技能崗位；普通工崗位不分等級,。
（四）崗位等級及結(jié)構(gòu)比例
1．專業(yè)技術(shù)崗位
（1）專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級,。高級崗位分為7個等級，其中,，正高級崗位分4個等級,，即一至四級；副高級崗位分3個等級，即五至七級,。中級崗位分3個等級,，即八至十級。初級崗位分3個等級,，即十一至十三級,，其中十三級為員級崗位。
專業(yè)技術(shù)一級崗位是國家專設的特級崗位,，其崗位的設置和聘用執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定,。
專業(yè)技術(shù)二級崗位由河南省實行總量控制和管理，其崗位設置和聘用按照河南省人力資源和社會保障廳的安排進行,。
根據(jù)《河南省事業(yè)部門專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標準（試行）》（豫人社〔2010〕152號）規(guī)定,，我院正高級崗位占專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的8%；副高級崗位占26%,；中級崗位占45%,；初級崗位占21%（或以上）。
根據(jù)《河南省事業(yè)部門崗位設置管理實施意見（試行）》,，專業(yè)技術(shù)正高級崗位中,，三級、四級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為4：6,；副高級崗位中,，五級、六級,、七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4,；中級崗位中，八級,、九級、十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3,；初級崗位中,，十一級、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5,。
（2）教師崗位是我院專業(yè)技術(shù)崗位的主體,，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的80%以上，即1068個以上,。我院教師崗位正高,、副高、中級的結(jié)構(gòu)比例控制在8.5%,、27%,、45%以內(nèi)。教師崗位分為12個等級。教師高級崗位分為7個等級,，即一至七級,。其中，正高級崗位包括一至四級,，副高級崗位包括五至七級,；中級崗位分為3個等級，即八至十級,；初級崗位分為2個等級,，即十一至十二級。首次聘任時,，三級,、四級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為4：6；五級,、六級,、七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2.2：4：3.8；八級,、九級,、十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3.2：4：2.8；十一級,、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5.2：4.8,。
輔導員專業(yè)技術(shù)等級由其專業(yè)所在的系部進行評定并進行專業(yè)考核。輔導員聘任及日常工作考核由學生處組織實施,。
（3）其他專業(yè)技術(shù)崗位控制在全部專業(yè)技術(shù)崗位總量的20%以內(nèi),。本次全員聘任其他專業(yè)技術(shù)崗位總量控制在240個以內(nèi)，正高,、副高,、中級的結(jié)構(gòu)比例控制在3%、15%,、45%以內(nèi),。其中教學輔助系列根據(jù)工作需要可設正高崗位。其他系列（機關(guān),、后勤服務,、院辦工廠等）不設正高崗位，副高,、中級的結(jié)構(gòu)比例控制在10%,、45%以內(nèi)。
其他專業(yè)技術(shù)崗位分為10個等級,。其他專業(yè)技術(shù)高級崗位分為4個等級,，即四至七級,。其中，正高級崗位四級,，副高級崗位包括五至七級,；中級崗位分為3個等級，即八至十級,；初級崗位分為3個等級,，即十一至十三級，十三級是員級崗位,。五級,、六級、七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為1：4：5,；八級,、九級、十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4,；十一級,、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為4：6。
（4）各類各層級專業(yè)技術(shù)人員選崗分級時,，選崗總?cè)藬?shù)超過核定崗位總數(shù)的,，以核定總數(shù)作為分級基數(shù)，未達到核定崗位總數(shù)的以實報人數(shù)作為分級基數(shù),。
2.管理崗位
（1）管理崗位分為8個等級,，即三至十級職員崗位。現(xiàn)行的廳級正職,、廳級副職,、處級正職、處級副職,、科級正職,、科級副職、科員,、辦事員依次分別對應管理崗位三至十級職員崗位,。
（2）管理崗位中承擔領導職責的職員崗位設置，按照上級管理部門核定的部門領導職數(shù)和內(nèi)設機構(gòu)領導職數(shù)確定,。其他承擔管理任務的職員崗位設置，應保持合理的結(jié)構(gòu)比例,。
首次全員聘任管理崗位設崗211個,。目前在管理崗位工作且身份為管理人員的人員可以選擇對應的管理崗位，根據(jù)上級和學院黨委的相關(guān)文件確定等級,。
3.工勤技能崗位
（1）工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位,，其中技術(shù)工崗位分為4個等級,，即二至五級。技師,、高級工,、中級工、初級工,，依次分別對應二至五級工勤技能崗位,。普通工崗位不分等級。
（2）二級,、三級工勤技能崗位總量占省核定的工勤技能崗位總量（即190）的30%左右,，即57個,；其中二級工勤技能崗位總量占省核定的工勤技能崗位總量（即190）的8%,，即15個。
本次設置技術(shù)工崗位339個,，所有工勤人員根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)等級進入相應崗位等級,。通過今后的自然減員、轉(zhuǎn)崗等手段逐步達到省人社廳,、省教育廳核定的190人的控制目標,。
五、崗位任職條件
被聘用人員必須同時滿足基本任職條件,、崗位任職條件,。
（一）各類崗位的基本條件
學院專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：
1.遵守憲法和國家法律,；
2.具有良好的品行和職業(yè)道德,；
3.滿足崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件,；
4.具備適應崗位要求的身體條件,。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
1.任職基本條件
（1）專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件,，按照現(xiàn)行國家和河南省專業(yè)技術(shù)職務評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
（2）專業(yè)技術(shù)二級、三級,、四級崗位應具有正高級專業(yè)技術(shù)職務資格,；五級、六級,、七級崗位應具有副高級專業(yè)技術(shù)職務資格,；八級、九級,、十級崗位應具有中級專業(yè)技術(shù)職務資格,；十一級,、十二級崗位應具有助理級專業(yè)技術(shù)資格。
（3）專業(yè)技術(shù)高級,、中級,、初級內(nèi)部各等級崗位的任職年限原則上不少于3年，且連續(xù)3年考核等次在合格以上,。業(yè)績特別突出的,，可以破格或越級聘用，但原則上不得超過本層級的最高等級,。
2.崗位任職條件
教師崗位的任職條件綜合考慮任現(xiàn)職年限,、學術(shù)貢獻和學術(shù)影響等因素，體現(xiàn)教育教學,、科學研究,、社會服務等方面的成就和貢獻,，具體條件見《洛陽理工學院教師崗位設置與聘用實施細則》（附件1）,。其它專業(yè)技術(shù)崗位任職條件參照《洛陽理工學院教師崗位設置與聘用實施細則》執(zhí)行,，由其它專業(yè)技術(shù)崗位與聘用領導小組組織實施。
（三）管理崗位任職基本條件
1.職員崗位一般應具有大學?？埔陨蠈W歷，其中六級以上職員崗位,，一般應具有大學本科以上學歷,。
2.晉升三、五職員（正廳,、正處）,，需分別在四、六級職員崗位上工作兩年以上,，晉升四,、六級職員（副廳、副處）,，需分別在五,、七級職員（正處、正科）崗位上工作3年以上,；晉升七、八級職員（正,、副科）,，需分別在八、九級職員（副科,、科員）崗位上工作3年以上,。
（四）工勤技能崗位任職基本條件
1.二級崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年,，并分別通過技師技術(shù)等級考評,；
2.三級、四級崗位,，須在本工種下一級崗位工作滿5年,，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核,；
3.學徒學習期滿和新聘工勤技能人員見習,、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等級考核,，可確定為五級崗位,。
六、崗位聘用和管理
（一）崗位聘用
1.學院在主管部門核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi),，根據(jù)人才培養(yǎng),、科學研究、社會服務等學院教育教學事業(yè)發(fā)展的需要,，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，合理制定崗位設置實施方案，按照公開招聘,、平等競爭,、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作，確保崗位聘用工作公開,、公平,、公正。
2.專業(yè)技術(shù)一級崗位人員的聘用工作,，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，專業(yè)技術(shù)二級崗位的聘用，按照河南省的規(guī)定和安排進行,；管理崗位四級以上職員的聘用工作,，按照干部人事管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.教師崗位,、系部實驗室的實驗技術(shù)崗位（含實驗室的工程系列崗位）和工勤技能崗位,、系部的管理崗位，從所在系部申報,。其他專業(yè)技術(shù)崗位,、管理崗位和工勤技能崗位從所在部門申報,，按照各系列崗位的聘用評審權(quán)限進行聘用或推薦。各部門按照聘用權(quán)限將聘任方案報學院,，經(jīng)學院崗位設置與聘用管理領導小組批準后,，予以公布。
4.根據(jù)高等學校的功能和管理工作的特點,，確因工作需要,，并經(jīng)上級批準，機關(guān)管理五級職員（正處）且具有教授職稱可兼任教師崗位(簡稱“雙肩挑”崗位),，并承擔相應等級教師崗位的工作,，完成相應任務。根據(jù)河南省教育廳和人社廳的會議精神,，此類崗位不超過管理崗位總量的9%,。
5.原執(zhí)行專業(yè)技術(shù)職務工資的人員，在本次聘任中只有選擇專業(yè)技術(shù)崗位的才可以參加分級,；在本次聘任中選擇管理崗位的不參與本次的專業(yè)技術(shù)等級分級,，可保持原工資待遇不變。原執(zhí)行管理職務工資但在本次聘任中選擇專業(yè)技術(shù)崗位的人員,，只明確其專業(yè)技術(shù)的崗位類型,，保持原工資待遇不變。
6.新進的畢業(yè)生在試用期滿后,，管理人員按照有關(guān)規(guī)定確定相應的崗位等級,；專業(yè)技術(shù)人員按照崗位條件要求確定崗位等級；工勤技能人員通過初級工技術(shù)等級考核后,，可確定為工勤技能技術(shù)工五級崗位,。
7.經(jīng)學院批準在職送培人員參加首次崗位聘任，按相應條件聘用到相應崗位,。公派出國人員及經(jīng)學院批準的自費出國人員在學院批準的期限內(nèi)保留其相應崗位,。
8. 2006年7月1日以后到首次聘任實施之間辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，凡愿意申報提高崗位等級的,，比照在職人員各等級的聘任條件及結(jié)構(gòu)比例參加分級認定,，經(jīng)上級主管部門審批后相應提高退休待遇。
退休人員的身份認定以退休時審批的工資類別為準,。已按管理人員崗位工資退休的人員不參與本次崗位的分級,。
9.已獲專業(yè)技術(shù)職務任職資格但未經(jīng)我院聘任的人員以及我院引進的高層次人才以其現(xiàn)執(zhí)行的國家工資對應的職務級別進行分級聘任。
10.聘期內(nèi)有職務,、職稱和等級變化的,，或調(diào)整崗位的，應對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應變更。
（二）聘用程序
1.公布崗位,。學院及各部門公布核定的崗位及其崗位職責,、聘用條件等。
2.申請應聘,。應聘者填寫《洛陽理工學院崗位聘用申請表》,，向部門提出書面應聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料,。
3.資格審核。部門工作小組依據(jù)各級各類崗位聘任條件,，對應聘人員的申報材料,、聘用資格和基本條件進行審核，并將審核結(jié)果報學院,。
4.評審與認定,。
對于應聘專業(yè)技術(shù)四級、七級以及申報晉升專業(yè)技術(shù)高一級崗位符合直接聘用條件的人員,，可由學院全員聘用工作領導小組對其資格進行直接認定,。應聘專業(yè)技術(shù)十級和十二級崗位的人員及申報晉升專業(yè)技術(shù)高一級崗位符合直接聘用條件的人員，可由系部或部門聘用工作領導小組對其資格進行直接認定,。
對于申報晉升專業(yè)技術(shù)高一級崗位符合評審聘用條件的人員,，要通過專家評審組對其業(yè)績進行評審，擇優(yōu)確定擬聘用人員,。其中申報專業(yè)技術(shù)六級及以上崗位人員,，學院全員聘用領導小組通過評審確定擬聘人員；教師八級及以下崗位由系部專業(yè)技術(shù)崗位聘用評審組通過評審確定擬聘用人員,；其他專業(yè)技術(shù)崗位七級及以下崗位由學院其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用評審組通過評審確定擬聘用人員,。
5.確定聘用方案。
管理系列六級職員崗位及以上由學院崗位設置與聘用管理工作小組提出聘用意見,，七級及以下由各部門工作小組提出聘用意見,。
專業(yè)技術(shù)各等級崗位由部門崗位設置與聘用管理工作小組根據(jù)各級工作小組認定和聘用評審組織評審的結(jié)果，提出聘用意見,。
工勤技能各等級崗位由部門崗位設置與聘用管理工作小組根據(jù)審核結(jié)果,，提出聘用意見。
6.聘用結(jié)果審批,。各部門將初定聘用結(jié)果報學院,，由學院崗位設置與聘用管理領導小組進行審核并報黨委會研究確定。
7.結(jié)果公示,。聘用結(jié)果確定后進行公示,，公示期為5天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議,。
8.簽約上崗,。批準聘用的應聘者須在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上與學院簽訂崗位聘用合同,。
（三）合同管理與考核
1.崗位聘用合同內(nèi)容包括崗位職責要求,、工作目標、工作條件,、工資福利待遇,、崗位紀律、合同期限,、合同變更以及違反合同的處理等內(nèi)容,。
2.專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位聘期一般為3年,。學院可以區(qū)別不同系列,、不同層次的受聘人員，采取短期,、中期和長期合同相結(jié)合的管理方式,。
3.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應當對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應變更,。聘用合同的續(xù)訂和解除等將按照國家相關(guān)法律政策和學院相關(guān)文件執(zhí)行,。
4.有下列情形之一的，聘用合同自行終止：
（1）聘用合同期滿,，或者出現(xiàn)聘用合同所約定終止事項的,；
（2）受聘人退休或死亡的；
（3）用人部門撤銷或者解散的,；
（4）受聘人在聘期內(nèi)被依法追究刑事責任的,；
（5）出現(xiàn)其他應終止聘用合同事項的。
5.有下列情形之一的,，學院可以解除聘用合同：
（1）受聘人在聘期內(nèi)不能勝任崗位要求的,；
（2）受聘人造成嚴重工作責任事故，給部門造成嚴重損失的,；
（3）受聘人連續(xù)曠工時間超過15天,，或者一年內(nèi)累計曠工時間超過30天的；
（4）出現(xiàn)其他應解除聘用合同事項的,。
6.聘用考核分為年度考核和聘期考核,。年度考核重點考核年度具體的教學、科研,、管理等工作的完成情況,，聘期考核重點考核崗位職責和工作任務的完成情況,，聘期考核應依據(jù)崗位聘用合同進行。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、基本合格和不合格四個等次。年度和聘期考核結(jié)果將作為崗位調(diào)整,、續(xù)聘和獎懲等的依據(jù),。基本合格人員不得參加職務和工資的正常晉升,，對不合格人員將進行低聘或解聘,。
（四）人事爭議與處理
受聘人員與學院因聘用、轉(zhuǎn)崗以及合同訂立,、履行,、變更、終止和續(xù)訂等問題上發(fā)生爭議時,，當事人可以申請調(diào)解、仲裁或依法提起訴訟,。
七,、附 則
（一）本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
（二）本辦法未盡事宜按上級文件和學院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
（三）本辦法由人事處負責解釋,。
