家庭教育對大學(xué)生價值觀影響的探究
家庭教育對大學(xué)生價值觀具有重要的影響,，為充分發(fā)揮家庭教育對大學(xué)生價值觀的作用,，筆者從幫助大學(xué)生形成正確價值觀的必要性入手,，對大學(xué)生價值觀形成過程中家庭教育現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位、深層次地剖析,，并在此基礎(chǔ)上探究了大學(xué)生樹立正確價值觀過程中發(fā)揮家庭教育作用的策略,。
家庭教育大學(xué)生價值觀必要性
1幫助大學(xué)生形成正確價值觀的必要性
大學(xué)生是國家發(fā)展的未來，他們能否形成正確的價值觀對于國家,、社會以及學(xué)生未來發(fā)展具有非常大的影響,。當(dāng)前，很多大學(xué)生沉迷于享受,，抵制不良誘惑的能力比較差，不能正確認(rèn)識自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任,，缺乏責(zé)任意識,。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使我們生活,、學(xué)習(xí)以及工作的方式發(fā)生了翻天覆地的變化,，有效提高了這些活動效率的同時也給人們增加了樂趣，提升了人們對各方面的滿足度,。然而,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展同樣也給大學(xué)生價值觀的形成帶來了很多負(fù)面的影響。這是因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個大染缸,，里面充斥著各種暴力、情色等不良信息,，而這對于大學(xué)生這些心智不成熟的群體而言,，有著致命的誘惑，常常使他們的思想和行為會因?yàn)槭艿竭@些信息的影響而產(chǎn)生改變,。樹立正確的價值觀是大學(xué)生能夠?yàn)閲?、社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的基本要求、必要前提,，但從很多研究結(jié)果中我們可以看出,，部分當(dāng)代大學(xué)生對價值觀缺乏認(rèn)識，未能及時發(fā)展自己所形成價值觀所存在的一些問題,，導(dǎo)致他們把一些錯誤的思想,、行為當(dāng)成了一種習(xí)慣,，沒有意識到對國家、社會,、他人所帶來的傷害,。很多大學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里受到溺愛,，不能容忍家人拒絕他們的任何要求,。當(dāng)他們步入大
學(xué)以后，難以與周圍的人構(gòu)建良好的關(guān)系,，逐漸被邊緣化,，對這些學(xué)生身心健康發(fā)展成很大消極影響。思想決定行為,，學(xué)生的價值觀類型基本上就決定了他們?yōu)槿颂幨赖姆绞?。在大學(xué)生群體間，最為明顯的一個現(xiàn)象就是學(xué)生之間盲目攀比的心理,。有些學(xué)生看到周圍人的穿衣打扮較靚麗,，就要求父母給自己增加生活費(fèi)，有時候?qū)W生一個月的消費(fèi)要超過他們父母一個月的工資,，給父母帶來非常大的經(jīng)濟(jì)壓力,。而這些學(xué)生卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，父母就應(yīng)該養(yǎng)育自己,，滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求,。虛榮心是當(dāng)代大學(xué)生群體間比較嚴(yán)重的一個現(xiàn)象，而這也是他們未能樹立正確價值觀所造成的后果之一,。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作未能取得明顯效果,，也是因?yàn)閷W(xué)生價值觀取向存在問題，不能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義和重要性,，導(dǎo)致他們一味地追求享受,，忽視了自己未來應(yīng)該承擔(dān)的各種責(zé)任，在大學(xué)校園里虛度光陰,。所以,，為了打破這種現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，提高學(xué)生在未來生活中的競爭力,，學(xué)校在開展基本教育教學(xué)工作的過程中，必須要采取有效措施,，幫助大學(xué)生形成正確的價值觀,，規(guī)范大學(xué)生的思想和行為。在這個過程中，家庭教育同樣扮演著極其重要的角色,。價值觀在學(xué)生未來成長過程中發(fā)揮著重要的作用,。因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生形成正確的價值觀，他們才能與他人和平共處,，學(xué)會尊重他人,，從而得到別人的認(rèn)可。也只有當(dāng)學(xué)生形成正確的價值觀以后,，他們才能正確地對待人和事,，才能獲得別人的尊重。在當(dāng)前的社會環(huán)境下,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個人必須具備的基本素養(yǎng),，而只有具備正確價值觀的人才能更快、更好地融入一個集體,，從而獲得別人的幫助,。
2大學(xué)生價值觀形成過程中家庭教育現(xiàn)狀
大學(xué)生能否形成正確的價值觀在一定程度上決定他們未來發(fā)展的高度，而家庭教育在這個過程中起到了無可替代的作用,。當(dāng)前,，雖然高校為了幫助當(dāng)代大學(xué)生形成正確的價值觀而積極開展思想政治教育，但是,，由于缺乏家庭教育的輔助,，導(dǎo)致思想政治教育的實(shí)效性往往得不到保證。這就要求學(xué)校在開展思想政治教育的過程中能發(fā)揮出家庭教育的作用,，并且加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，完善傳統(tǒng)思想政治教育工作的不足,。然而,，絕大多數(shù)的思政課教師沒有意識到將家庭教育融入思政教育的必要性和重要性，忽視了家長在促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,、正確價值觀形成中的作用,，使得家長的價值未能得到體現(xiàn)。思想政治教育對于大學(xué)生價值觀的形成具有重要的作用,，因?yàn)閷W(xué)生在校期間,，除了思想政治教育會形成系統(tǒng)化的幫助學(xué)生形成正確的價值觀以外，基本上教師和學(xué)生的重點(diǎn)都放在了專業(yè)知識上,。所以,，這就凸顯出思想政治教育的重要性。但是,，這并不意味著我們在培養(yǎng)學(xué)生價值觀的過程中,，應(yīng)該完全依賴于思想政治教育。這是因?yàn)椋枷胝谓逃依ǖ姆秶浅V,，而且涉及到的知識非常多,，其核心也并不是單純地為了幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，所以其對于學(xué)生價值觀的形成所能夠帶來的作用也非常有限,。鑒于這種情況,，我們除了要發(fā)揮出學(xué)校教育的作用以外，更重要的是將家庭教育也引入到培養(yǎng)大學(xué)生形成正確價值觀的過程中,，一方面可以形成更科學(xué),、更合理的教育教學(xué)體系，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)：另一方面也可以使家長明確自己的責(zé)任和義務(wù),，使他們在扮演好父母這個角色的基礎(chǔ)上,，還可以充當(dāng)子女的"老師"，為子女更健康的成長做出貢獻(xiàn),。