隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供大于求的矛盾長(zhǎng)期存在，總量壓力巨大,，而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”的說法早已不是危言聳聽,。在這個(gè)大學(xué)生“多如牛毛”的社會(huì),，許多大學(xué)生為找工作而煩惱,，社會(huì)總的就業(yè)勢(shì)日趨緊張。
一,、外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀
（1）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈
（2）能力結(jié)構(gòu)單一,，專業(yè)水平不高
（3）自我認(rèn)識(shí)不足，就業(yè)期待過高
（4）東部地區(qū)的就業(yè)情況相對(duì)中西部地區(qū)要好很多
（5）985,、211高校的外語(yǔ)專業(yè)要比普通高校的外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)情況好很多
（6）師范類外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)情況要比非師范類好很多
（7）傳統(tǒng)語(yǔ)言類大學(xué)的畢業(yè)生比其他大學(xué)的畢業(yè)生更容易就業(yè)
二,、外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)與問題
1.國(guó)家需要
隨著全球化的加速和我國(guó)對(duì)外開放的深入，外語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)持續(xù)向好,。從商務(wù)英語(yǔ)到法語(yǔ),、日語(yǔ)、德語(yǔ),，再到阿拉伯語(yǔ),、西班牙語(yǔ),，多種語(yǔ)言的需求日益增長(zhǎng),。無(wú)論是在跨國(guó)企業(yè)、涉外機(jī)構(gòu),，還是在文化交流,、教育領(lǐng)域，外語(yǔ)專業(yè)人才都有著廣闊的就業(yè)前景,。
2.認(rèn)清專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)
1,、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生有著得天獨(dú)厚的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
2、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生有良好的口頭與書面表達(dá)能力
3,、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生掌握一門以上的外語(yǔ)
4,、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生更了解對(duì)象國(guó)家的文化
5、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生具有可塑性
6,、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)渠道相對(duì)較寬泛
三,、外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
外語(yǔ)專業(yè)有很多就業(yè)方向，以下是一些常見的選擇：
教育方向：可以在中小學(xué),、幼兒園以及各類各級(jí)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事外語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作,。
國(guó)際商務(wù)管理方向：可以在貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu),、外商投資企業(yè),、跨國(guó)公司等單位從事文秘,、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,。
翻譯方向：可以在涉外機(jī)構(gòu),、外資企業(yè)、銀行,、保險(xiǎn),、海關(guān)、邊防,、新聞出版,、教育、科研等部門從事翻譯,、研究,、教學(xué)和管理等工作。
編輯方向：外語(yǔ)編輯是以外語(yǔ)為核心技能的工作,，畢業(yè)后可就職于出版社,、雜志社、圖書公司,、外文網(wǎng)站或涉外企業(yè)傳媒部門等,。
旅游方向：可以在旅行社旅游管理咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè),、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)等從事英文導(dǎo)游,、旅游公司導(dǎo)游服務(wù)工作、外聯(lián)銷售工作等工作,。
公務(wù)員：成為一名公務(wù)員也是很好的就業(yè)選擇之一,，可以在國(guó)家外交部、中央外事局,、文化交流部等單位工作,。
新媒體方向：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，新媒體方向也成為外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生們的選擇之一,，講好中國(guó)故事傳播中國(guó)文化,。
以上是外語(yǔ)專業(yè)的一些常見就業(yè)方向，但具體就業(yè)方向還需要根據(jù)個(gè)人興趣和能力來(lái)決定,。
總之,，現(xiàn)在的市場(chǎng)對(duì)外語(yǔ)專業(yè)人才需求量非常可觀,，但企業(yè)需要的是人才而不是人,，所以，我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)熟練地掌握外語(yǔ)讀、寫,、聽,、說、譯等語(yǔ)言技能,，以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng),，擴(kuò)展擇業(yè)選擇，為國(guó)家與社會(huì)做出更大貢獻(xiàn),。