一、確定活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛開展宣傳動(dòng)員
活動(dòng)自立項(xiàng)之后，信息化技術(shù)中心直屬黨支部就活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行了研討，確定了找痛點(diǎn)、辦實(shí)事、練隊(duì)伍、有創(chuàng)新的思路。
經(jīng)過(guò)深入教學(xué)科研一線進(jìn)行調(diào)研分析后，認(rèn)為廣大師生目前的信息服務(wù)痛點(diǎn)的表現(xiàn)有：網(wǎng)絡(luò)速度不快、網(wǎng)絡(luò)覆蓋不全、信息系統(tǒng)使用繁瑣、信息服務(wù)問(wèn)題解決解答較慢缺乏專業(yè)指導(dǎo)、信息技術(shù)應(yīng)用水平亟待提升等等問(wèn)題。
黨支部針對(duì)這些問(wèn)題制定了實(shí)施方案，由書記、主任親自掛帥，把為民辦實(shí)事作為突破口，全面實(shí)施“e服必應(yīng)”活動(dòng)，確立了幾大為民服務(wù)工程：智慧教室建設(shè)、全景支付一校通升級(jí)、5G全覆蓋、光網(wǎng)全覆蓋、智慧門戶升級(jí)、數(shù)據(jù)中心建設(shè)、全校信息管理員技能培訓(xùn)、教師智慧教學(xué)素養(yǎng)提升、電臺(tái)系統(tǒng)更新等。
同時(shí)召開了黨員大會(huì)專題學(xué)習(xí)，在全中心層面上進(jìn)行了動(dòng)員。書記就活動(dòng)的重點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明，明確了活動(dòng)實(shí)施的重點(diǎn)任務(wù)，指出把開展“e服必應(yīng)”活動(dòng)同黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合越來(lái)，把為民服務(wù)的情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)新工作思路、工作方法，展現(xiàn)信息化技術(shù)中心的優(yōu)良工作作風(fēng)。主任對(duì)完成各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)提出要求，指出要通過(guò)重點(diǎn)工程的實(shí)施，目的是鍛煉隊(duì)伍、提升素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要把工程完成，而且要有適當(dāng)前瞻的眼光，做成放心工程、廉潔工程、樣板工程。
二、“e服必應(yīng)”活動(dòng)開展為民辦實(shí)事情況
1.堅(jiān)持人民為中心，堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨，深入開展“e服必應(yīng)”活動(dòng)，把樸素感情轉(zhuǎn)化成為民辦實(shí)事的動(dòng)力。自“e服必應(yīng)”活動(dòng)開展以來(lái)，信息化技術(shù)中心的黨員用實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝建黨百年，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)展現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗力、展現(xiàn)黨員的風(fēng)采。
表1 “e服必應(yīng)”系列活動(dòng)
序號(hào) | 活動(dòng)名稱 | 開展單位 |
1 | 智慧教室升級(jí)項(xiàng)目 | 綜合服務(wù)部 |
2 | 全景支付一校通項(xiàng)目 | 綜合服務(wù)部 |
3 | 電臺(tái)移位升級(jí) | 綜合服務(wù)部 |
4 | 5G校園全覆蓋 | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
5 | 光網(wǎng)全覆蓋 | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
6 | UPS系統(tǒng)擴(kuò)容升級(jí) | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
7 | 智慧門戶整合升級(jí) | 信息服務(wù)部 |
8 | 全校信息管理員技能培訓(xùn) | 信息服務(wù)部 |
9 | 數(shù)據(jù)中心建設(shè) | 信息服務(wù)部 |
10 | 財(cái)務(wù)報(bào)賬系統(tǒng)、退休辦理、企業(yè)微信、郵箱系統(tǒng) | 信息服務(wù)部 |
11 | 教師信息素養(yǎng)培訓(xùn) | 教育技術(shù)部 |
12 | 外語(yǔ)教師信息與學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升研修坊 | 教育技術(shù)部 |
13 | 基于智慧課堂的應(yīng)用型課程開發(fā)與設(shè)計(jì)教師研修坊 | 教育技術(shù)部 |
14 | 宜陽(yáng)縣五岳溝村捐獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計(jì)算機(jī) | 黨支部 |
15 | “全景支付一校通推廣”主題黨日暨志愿服務(wù) | 黨支部 |
16 | 中國(guó)移動(dòng)新區(qū)分公司黨支部“黨建和創(chuàng)”項(xiàng)目 | 黨支部 |
2.能力作風(fēng)建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)，積極從知識(shí)、能力、制度、機(jī)制多方面學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升服務(wù)師生的能力，把為民服務(wù)的思想牢牢根植于每個(gè)職工的心中，提供一流服務(wù)。
表2 能力作風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目
序號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 開展時(shí)間 |
1 | 智慧教室應(yīng)用視頻拍攝專項(xiàng)培訓(xùn) | 教育技術(shù)部 |
2 | IPV6全面升級(jí)業(yè)務(wù) | 信息服務(wù)部 |
3 | 網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng) | 信息服務(wù)部 |
4 | 洛陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí) | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
5 | 網(wǎng)絡(luò)攻防演練 | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
6 | 網(wǎng)絡(luò)安全周活動(dòng) | 信息服務(wù)部 |
7 | 網(wǎng)絡(luò)安全講座培訓(xùn) | 信息服務(wù)部 |
8 | 智慧門戶整合 | 信息服務(wù)部 |
9 | 13710工作機(jī)制 | 各部門 |
10 | 崗位AB角工作制 | 各部門 |
11 | VR實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用提升 | 綜合服務(wù)部 |
表3 推出的便民服務(wù)項(xiàng)目
序號(hào) | 服務(wù)名稱 | 開展單位 |
1 | 視頻錄制預(yù)約申請(qǐng) | 教育技術(shù)部 |
2 | VPN使用申請(qǐng)及使用方法 | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
3 | 郵箱開通申請(qǐng) | 信息服務(wù)部 |
4 | 多媒體故障網(wǎng)上報(bào)修 | 綜合服務(wù)部 |
5 | 校園網(wǎng)故障網(wǎng)上報(bào)修 | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
6 | 校園網(wǎng)入網(wǎng)申請(qǐng) | 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部 |
7 | “智慧洛理”企業(yè)微信 | 信息服務(wù)部 |
8 | 全景支付一校通設(shè)備報(bào)修 | 綜合服務(wù)部 |
9 | 智慧微課錄制 | 教育技術(shù)部 |
10 | 校園一卡通使用說(shuō)明 | 綜合服務(wù)部 |
11 | 財(cái)務(wù)審批系統(tǒng) | 信息服務(wù)部 |
12 | OA審批移動(dòng)端 | 信息服務(wù)部 |
13 | 教務(wù)、科研、資產(chǎn)、工資、人事系統(tǒng)數(shù)據(jù)整合 | 信息服務(wù)部 |
14 | 教職工退休網(wǎng)絡(luò)辦理 | 信息服務(wù)部 |
15 | 智慧門戶統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng) | 信息服務(wù)部 |
16 | 圖書無(wú)卡借閱系統(tǒng) | 綜合服務(wù)部 |
17 | 新生自助選床系統(tǒng) | 信息服務(wù)部 |
三、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況
1. 錘煉堅(jiān)定的理想信念
信息化技術(shù)中心直屬黨支部始終把從嚴(yán)治黨管黨擺在首要位置，重視通過(guò)學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員的黨員先進(jìn)性意識(shí)，筑牢思想防線。
通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、黨課、大會(huì)宣講、專題研討等形式，積極宣傳貫徹十九屆六中全會(huì)、建黨百年紀(jì)念大會(huì)講話和省市黨代會(huì)精神，中心班子帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，開展了專題研討，多位領(lǐng)導(dǎo)積極為中心全體黨員上黨課。
個(gè)人學(xué)習(xí)除指定學(xué)習(xí)書籍之外，自覺(jué)通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、廣播電視等多種途徑，通過(guò)多種途徑把黨史學(xué)習(xí)教育走向深入。目前學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)每月排名繼續(xù)保持在全校領(lǐng)先位置。
同時(shí)還開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，通過(guò)參觀紅色展覽、觀看《長(zhǎng)津湖》等紅色教育影片、革命遺跡現(xiàn)場(chǎng)教育、合唱比賽、收看“七一”慶祝大會(huì)、“永遠(yuǎn)跟黨走”黨史知識(shí)我來(lái)答、“革命詩(shī)詞中的黨史”等活動(dòng)，引發(fā)同志們深層次的思考，在一次次的心靈觸動(dòng)中幫助他們提升愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的自覺(jué)，在黨史學(xué)習(xí)中獲取前進(jìn)動(dòng)力，傳承紅色基因，黨員真正理解了“紅色政權(quán)是從哪里來(lái)的、新中國(guó)是從哪里來(lái)的、今天的幸福生活是從哪里來(lái)的”這三句話的深刻涵義，從中體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義制度為什么好。
2. 堅(jiān)定為民服務(wù)的自覺(jué)
在項(xiàng)目實(shí)施中，信息化技術(shù)中心黨支部把黨史學(xué)習(xí)教育始終與為民服務(wù)這個(gè)核心聯(lián)系起來(lái)，一直讓中心的全體同志帶著為民辦事的情懷投入到黨史學(xué)習(xí)教育中，把黨史學(xué)習(xí)教育的成果用一流的服務(wù)展示出來(lái)，用扎實(shí)的服務(wù)質(zhì)量提升黨組織和黨員形象。同時(shí)堅(jiān)持黨支部在信息化技術(shù)中心各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，貫徹十九大精神以及省委、學(xué)校黨委有關(guān)從嚴(yán)治黨的要求，把牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為黨的政治建設(shè)重心，確保中央、省委重大決策部署和學(xué)校黨委重點(diǎn)工作得到落實(shí)。以“黨建質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)年”建設(shè)為主線，全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)，守好意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)安全底線。
3. 作風(fēng)能力的提升
過(guò)硬作風(fēng)：項(xiàng)目實(shí)施一年來(lái)，信息化技術(shù)中心黨支部克服了重點(diǎn)任務(wù)多、保障工期短、新冠疫情復(fù)雜、人員緊張等不利因素，用“敢打仗、能打仗、會(huì)打仗”的姿態(tài)接受了考驗(yàn)，優(yōu)質(zhì)完成了全部重點(diǎn)任務(wù)。在其中形成了以賈文峰同志為代表的信息化技術(shù)中心精神：螞蟻精神，正是這樣一個(gè)個(gè)的工蟻成就了學(xué)校建設(shè)的大廈。
建設(shè)能力：在智慧教室的建設(shè)過(guò)程中，以黨員為主體的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，用前瞻的眼光精心籌劃建設(shè)方案，把資金用在刀刃上，克服一切困難，如期完成建設(shè)，迎接新學(xué)期師生返校上課，展現(xiàn)了一流的建設(shè)能力。
保障能力：在工程認(rèn)證評(píng)估、碩士研究生招生考試、2021中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup機(jī)器人世界杯中國(guó)賽中國(guó)機(jī)器人大賽總決賽、古巴可持續(xù)發(fā)展建筑材料和技術(shù)研修班（在線）等重大任務(wù)，信息化技術(shù)中心黨支部全體黨員放棄假期休息時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)解決技術(shù)問(wèn)題，表現(xiàn)出極強(qiáng)的保障能力。
四、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)情況
1. 在重點(diǎn)工作的高質(zhì)量完成中展現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗力創(chuàng)新
一年來(lái)，校企合作共建引進(jìn)4800萬(wàn)的資金，投入到學(xué)校信息化改造升級(jí)的項(xiàng)目中，加上中央財(cái)政資金的部分，近200間智慧教室、全景支付一校通升級(jí)項(xiàng)目、數(shù)據(jù)中心建設(shè)、智慧門戶中各個(gè)子系統(tǒng)整合、軍工保密資質(zhì)驗(yàn)收、等保測(cè)評(píng)等重點(diǎn)項(xiàng)目都?jí)涸谛畔⒒夹g(shù)中心的頭上，黨支部團(tuán)結(jié)全體員工以能打硬仗、關(guān)鍵時(shí)間頂?shù)纳系淖黠L(fēng)，出色完成了任務(wù)，展現(xiàn)了黨支部的戰(zhàn)斗力。
繁重的任務(wù)并沒(méi)有降低工程質(zhì)量，因?yàn)樗ㄔO(shè)的每一個(gè)項(xiàng)目均為學(xué)校的信息化基礎(chǔ)項(xiàng)目，牽涉到全體師生，必須樹立一流的質(zhì)量工程意識(shí)，信息化技術(shù)中心黨支部在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段，均對(duì)建設(shè)人員提出質(zhì)量第一的要求，截至目前，所有的項(xiàng)目均未發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。這同樣也是戰(zhàn)斗力的表現(xiàn)。
2. 在服務(wù)為民的全身心付出中展現(xiàn)黨員的能力作風(fēng)創(chuàng)新
信息化技術(shù)中心的服務(wù)對(duì)象是全校師生，他們隨時(shí)隨地都有不同的信息服務(wù)需求，而且他們的信息素養(yǎng)和能力千差萬(wàn)別，自主解決問(wèn)題的能力也不同，因此信息化技術(shù)中心的黨員同志發(fā)揚(yáng)不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神，秉持“信息先導(dǎo)、技術(shù)引領(lǐng)、服務(wù)為本”的理念，不斷滿足師生對(duì)信息化服務(wù)的需求，提升便捷性、依賴度和幸福感，在服務(wù)中一是體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員在服務(wù)群眾的意識(shí)，二是體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，三是在各項(xiàng)便民服務(wù)中展現(xiàn)深厚的人民情懷。
3. 在項(xiàng)目實(shí)施的展現(xiàn)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新
沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，一年來(lái)繁重的任務(wù)就不可能完成。黨支部的各個(gè)支委在重大任務(wù)面前，迎難而上，分工合作，在黨支部的總體安排下，協(xié)調(diào)兄弟部門、施工單位、供貨商、合作銀行等多方力量，齊心協(xié)力為了學(xué)校信息化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)核心在重大任務(wù)面前展現(xiàn)了強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。
一年來(lái)，面臨了諸多意識(shí)形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全與廉潔自律的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，黨支部保障為此發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)、自我革命的精神，信息化技術(shù)中心針對(duì)排查出來(lái)的廉政風(fēng)險(xiǎn)和意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，一年來(lái)共制定了《信息化技術(shù)中心黨支部重大事項(xiàng)議事清單（暫行）》等4項(xiàng)制度（見(jiàn)附件），有力地保障意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的安全，化解各類網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。
五、主要成效
信息化技術(shù)中心直屬黨支部已經(jīng)成為奮發(fā)進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開拓創(chuàng)新、作風(fēng)優(yōu)良的集體，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強(qiáng)，黨員先進(jìn)性得到展現(xiàn)，學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)取得新進(jìn)展。
1）一年來(lái)，數(shù)字校園和智慧校園建設(shè)得到了上級(jí)的肯定，2021被河南省高工委評(píng)為網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)單位；2021年6月通過(guò)智慧校園項(xiàng)目驗(yàn)收，被評(píng)為河南省智慧校園試點(diǎn)高校；2021年12月獲評(píng)“河南省智慧教學(xué)建設(shè)示范校”；在“河南省2021年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽”獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2）黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到加強(qiáng)，忠于教育事業(yè)、服務(wù)師生滿意、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛的黨員群體的基礎(chǔ)，初步實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的基層黨支部要求。
3）推出了全新的信息化技術(shù)中心的服務(wù)保障模式，得到了全體師生的高度認(rèn)可，深化了服務(wù)育人、網(wǎng)絡(luò)育人的內(nèi)涵，為下一步智慧校園的服務(wù)提升奠定基礎(chǔ)。
