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新加坡南洋理工大學(xué)張延明博士到我校作專題報(bào)告

時(shí)間：2015年12月28日信息來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊：次 【收藏此文】 【字體：大 中 小】
新加坡南洋理工大學(xué)張延明博士到我校作專題報(bào)告
新加坡南洋理工大學(xué)張延明博士到我校作專題報(bào)告

新加坡南洋理工大學(xué)張延明博士到我校作專題報(bào)告


12月25日，新加坡南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院張延明博士應(yīng)邀到我校，在王城校區(qū)辦公樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了《培養(yǎng)具有創(chuàng)新力的應(yīng)用型人才：學(xué)業(yè)能力向職業(yè)能力的轉(zhuǎn)換》的教師發(fā)展專題報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳巖、葛玻、韓振英出席報(bào)告會(huì)。各學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)、科研管理人員約130余人參加報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由校黨委副書記陳巖主持。
張延明，哈佛大學(xué)博士，研究方向是高等教育與行政管理。任哈佛大學(xué)國際教育研究員，哈佛商學(xué)院研究員，西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)研究，美國康捏狄克州校區(qū)督導(dǎo)學(xué)會(huì)終身會(huì)員。現(xiàn)任教于南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院政策與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)系，主要從事教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、博士生導(dǎo)師和行政管理工作，為國際期刊Chinese Management Studies, Emerald (《中國管理學(xué)研究》) 編委。
張延明博士結(jié)合自身多年教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究成果，從社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望、應(yīng)用型人才素質(zhì)要求、職業(yè)能力中的創(chuàng)新力、南洋理工大學(xué)人才培養(yǎng)策略四個(gè)方面，提出了培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用型人才的核心是：學(xué)生學(xué)業(yè)能力向職業(yè)能力的轉(zhuǎn)換。一是社會(huì)期望的大學(xué)畢業(yè)生。一個(gè)社會(huì)期望的大學(xué)畢業(yè)生不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要掌握應(yīng)用型知識(shí)和應(yīng)用型技能，并且要不斷從事職業(yè)學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。二是應(yīng)用型人才素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該通過學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能知識(shí)，積極接受人文教育，弘揚(yáng)人文精神，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生從事職業(yè)學(xué)習(xí)要手腦并用，要有良好的心態(tài)，努力做到主觀體驗(yàn)與客觀實(shí)際的真實(shí)合理。三是職業(yè)能力中的創(chuàng)新力。張延明博士強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)包括三個(gè)層面：繼續(xù)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新能力的源泉，大學(xué)生要通過繼續(xù)學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)；“變則通，通則久”，大學(xué)生應(yīng)將專業(yè)、技術(shù)、任務(wù)相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；變革是響應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、要求改變的呼喚，大學(xué)生要積極響應(yīng)，并投身其中，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，進(jìn)行變革與創(chuàng)新。四是南洋理工大學(xué)人才的培養(yǎng)策略。學(xué)生課業(yè)的表現(xiàn)，關(guān)乎就業(yè)后的起步與發(fā)展速度；大學(xué)經(jīng)歷的質(zhì)量，決定畢業(yè)生的終身學(xué)習(xí)能力。張延明博士介紹學(xué)術(shù)生活和課外生活是南洋理工大學(xué)的學(xué)生大學(xué)經(jīng)歷的兩大支柱；誠信、革新、自律、尊重、服務(wù)是南洋理工大學(xué)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
校黨委副書記陳巖在總結(jié)時(shí)指出，張延明博士思想睿智，語言風(fēng)趣。他的報(bào)告旁征博引，提出了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的新思路，對(duì)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有重要的啟示意義。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告內(nèi)容，結(jié)合我校工作實(shí)際，做好人才教育培養(yǎng)工作，為我校建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。
(作者：佚名 編輯：admin)