12月12日，在公共教學(xué)樓AS507舉行了第三期教師工作坊活動,。李蒙教授以單片機(jī)授課為例,，將傳統(tǒng)課堂評價與混合式課堂過程評價進(jìn)行對比，指出了混合式課堂評價的特點(diǎn)與優(yōu)勢,，組織教師分成小組開展討論總結(jié),。工作坊教師小組從基本知識、應(yīng)用,、綜合,、人文、關(guān)心,、學(xué)會學(xué)習(xí)等六個方面結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計課程評價。最后,，李蒙教授對各小組展示成果進(jìn)行了講評,。
