為提高我院教師職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動我院“雙師型”教師培養(yǎng),，努力建設(shè)一支“知識強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、能力足”的教師隊伍,，由中國翻譯協(xié)會語言服務(wù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新（LSCAT）中心河南分部承辦的2019 LSCAT洛陽師資培訓(xùn)于2019 年 8 月 11 日-16日在洛陽理工學(xué)院外國語學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新語言實驗室順利舉辦,。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)“云山青年學(xué)者”王華樹博士，資深同傳譯員,、口筆譯教學(xué)名師韓剛老師,，中國翻譯協(xié)會語言服務(wù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新（LSCAT）中心河南分部齊東偉主任，外國語學(xué)院段奡卉院長,、胡富茂副院長等出席本次師資培訓(xùn),。我院10余名教師參與培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè),，并獲得“中國翻譯協(xié)會語言服務(wù)行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（LSCAT）培訓(xùn)講師證書”,。
培訓(xùn)期間，授課專家針對翻譯教學(xué)實踐為教師們呈現(xiàn)了精彩的課堂講解,、口筆譯實訓(xùn)及上機(jī)操作等,。8 月11日-13日，王華樹老師以現(xiàn)代技術(shù)驅(qū)動語言服務(wù)變革為時代背景,，指出語言技術(shù)的新突破直接導(dǎo)致語言服務(wù)模式的變革,，并闡述了信息技術(shù)在翻譯實踐中的應(yīng)用。通過王老師的講解和實操,，教師們掌握了計算機(jī)輔助翻譯,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源搜索、雙語語料庫制作,、雙語術(shù)語管理,、譯后編輯以及翻譯平臺模擬實訓(xùn)等多項技能,。
8月14日-16日，韓剛老師結(jié)合自己多年的同傳,、筆譯經(jīng)歷及教學(xué)體會,，闡述了自己對于翻譯職業(yè)的認(rèn)識以及其“打鐵還需自身硬”的教學(xué)觀。他強(qiáng)調(diào),，要培養(yǎng)和提高翻譯復(fù)合能力,，母語是前提，英語是媒介,，百科是內(nèi)功,，操練是正道，毅力是法寶,。他以多個口譯現(xiàn)場的精彩譯文和政府工作報告為例,，分享了口、筆譯中的“小技巧”以及有效的口,、筆譯學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法,。韓老師的授課深入淺出，抽絲剝繭,，令在場教師受益匪淺,。
此次培訓(xùn)幫助教師們拓展了與講授專業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)、職業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)了行業(yè),、職業(yè)基本理論和基礎(chǔ)知識，提升了現(xiàn)有的專業(yè)實踐能力,，促進(jìn)了我院“雙師型”教師隊伍建設(shè),。