為全面了解后疫情時(shí)期學(xué)生的心理健康水平,，準(zhǔn)確把握春季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生的思想和情緒動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，3月2日到3月10日,，大學(xué)生心理健康教育中心組織開(kāi)展全校學(xué)生心理普測(cè)活動(dòng),，全校25849名學(xué)生以學(xué)院為單位進(jìn)行了集中分批測(cè)試,。

為確保心理普測(cè)工作的規(guī)范性和有序性，大學(xué)生心理健康教育中心在測(cè)試前期組織召開(kāi)普測(cè)研討和操作培訓(xùn)會(huì)議,，制定與細(xì)化測(cè)評(píng)方案,，調(diào)試與更新測(cè)評(píng)系統(tǒng)，并在普測(cè)活動(dòng)開(kāi)展之前召集全校二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn),，說(shuō)明本次測(cè)評(píng)工作的目的和意義,，詳細(xì)講解普測(cè)流程，引導(dǎo)學(xué)生以認(rèn)真,、積極和理性的態(tài)度參與此次測(cè)評(píng)活動(dòng),，為普測(cè)活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備。各二級(jí)學(xué)院高度重視此次普測(cè)工作,，周密安排,，積極部署，同學(xué)們?cè)谟行r(shí)間內(nèi)認(rèn)真規(guī)范地完成了本次測(cè)試,。

今年我校春季心理普測(cè)使用洛陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng),，采用《癥狀自評(píng)量表SCL-90》和《大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）》兩個(gè)量表進(jìn)行測(cè)試篩查。測(cè)試完成后,，大學(xué)生心理健康教育中心對(duì)全校學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)篩查,，將存在明顯心理預(yù)警的學(xué)生列入動(dòng)態(tài)關(guān)注和檔案管理,，針對(duì)目前學(xué)生反饋較多的情感困擾、學(xué)業(yè)焦慮,、社交恐懼和自卑情結(jié)等心理困惑,，及時(shí)開(kāi)展個(gè)體心理咨詢與團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地調(diào)節(jié)身心壓力,，樹(shù)立積極心態(tài),。與此同時(shí)，大學(xué)生心理健康教育中心積極到二級(jí)學(xué)院進(jìn)行走訪交流,，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)院心理普測(cè)工作進(jìn)展,，強(qiáng)化底線思維與安全意識(shí)，反饋交流重點(diǎn)學(xué)生群體幫扶實(shí)施方案,，通過(guò)分類(lèi)管理,、積極關(guān)注和部門(mén)聯(lián)動(dòng)提高心理預(yù)警工作的科學(xué)性和有效性，引導(dǎo)二級(jí)學(xué)院對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康宣傳教育,，通過(guò)組織開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn),、朋輩心理互助和個(gè)別心理訪談等活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生的心理抗壓能力和自助互助意識(shí)。

此次活動(dòng)不僅是全校性的心理健康宣傳教育和心理預(yù)警篩查,，同時(shí)也是新學(xué)期心理健康教育的第一課,。通過(guò)此次全校普測(cè)活動(dòng)，有效加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生整體心理健康狀態(tài)的精準(zhǔn)把控,，促進(jìn)了學(xué)校與二級(jí)學(xué)院心理健康工作小組的互動(dòng)交流,，提高了學(xué)校心理危機(jī)識(shí)別與預(yù)警工作的針對(duì)性。大學(xué)生心理健康教育中心將在后續(xù)計(jì)劃開(kāi)展心理咨詢案例研討,、心理優(yōu)質(zhì)課程大賽,、心理專(zhuān)家知識(shí)講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)和心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等一系列活動(dòng),，不斷提高教師工作能力,，塑造學(xué)生積極心理品質(zhì)，筑牢安全屏障,，守護(hù)心靈家園,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。