為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情期間心理幫扶工作，精準(zhǔn)掌握在校學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài),，11月29日下午，學(xué)生工作處大學(xué)生心理健康教育中心通過(guò)騰訊會(huì)議召開(kāi)在校學(xué)生心理健康研判會(huì)議,。學(xué)生工作處副處長(zhǎng)白圣豪出席會(huì)議,，各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)和大學(xué)生心理健康教育中心全體教師參加會(huì)議。

首先,，各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)匯報(bào)了在校學(xué)生心理排查的整體情況,。目前部分學(xué)生因?qū)俚毓芾硪蟆⒀芯可荚嚭退牧?jí)考試等原因選擇繼續(xù)留校,，為充分了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生心理訴求,，各學(xué)院對(duì)其中存在明顯心理困擾或現(xiàn)實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行全面深入的摸排。各位站長(zhǎng)結(jié)合在校學(xué)生住宿情況,、學(xué)習(xí)狀態(tài),、家校溝通和情緒狀態(tài)進(jìn)行了整體反饋，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生群體的心理動(dòng)態(tài)進(jìn)行了研判交流,。
 

然后,，學(xué)生工作處副處長(zhǎng)白圣豪老師針對(duì)各學(xué)院在排查過(guò)程中面臨的共性問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致入微的解答與指導(dǎo)，她對(duì)各位站長(zhǎng)詳實(shí)的工作記錄與認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給予了高度肯定,。她強(qiáng)調(diào)在面對(duì)心理健康狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生時(shí),，要多聯(lián)系學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生,，多關(guān)愛(ài)學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生普遍面臨的研究生考試壓力、返鄉(xiāng)自費(fèi)隔離和負(fù)面情緒困擾等問(wèn)題,，要持續(xù)開(kāi)展心理精準(zhǔn)摸排,，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)背景，理解學(xué)生的內(nèi)在需求,，構(gòu)建家校同盟,，緩解學(xué)生壓力，切實(shí)提高心理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。最后,，白圣豪老師對(duì)于近期召開(kāi)新生心理普測(cè)回訪聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行了安排部署。

此次心理研判會(huì)議評(píng)估與研判了在校學(xué)生普遍面臨的心理問(wèn)題,，促進(jìn)了對(duì)于在校學(xué)生中重點(diǎn)學(xué)生群體的積極關(guān)注與動(dòng)態(tài)追蹤,，加強(qiáng)了老師彼此之間的溝通與交流，充分發(fā)揮多部門(mén)協(xié)同機(jī)制,，不斷完善了五級(jí)心理危機(jī)預(yù)警體系,，共同守護(hù)學(xué)生心靈成長(zhǎng)。