為切實做好疫情期間畢業(yè)生心理幫扶、心理危機預防與干預工作，更好地維護校園安全穩(wěn)定，5月6日下午，大學生心理健康教育中心召開了心理危機預防與干預工作專題會議，大學生心理健康教育中心全體教師、各學院二級心理輔導站站長和畢業(yè)班輔導員共計46人參加了本次網(wǎng)絡(luò)視頻會議。會議由大學生心理健康教育中心楊園林老師主持。

會議一開始由心理中心黃陽老師為大家做了關(guān)于“畢業(yè)生返校后的心理疏導”的經(jīng)驗分享和交流。黃老師通過講述心理咨詢的設(shè)置、咨詢師的雙重關(guān)系、如何進行畢業(yè)生的心理疏導以及如何看待心理危機，教會老師們應(yīng)對學生心理危機的正確態(tài)度與方法。同時結(jié)合具體案例，全面詳細地講述了當前高校心理健康教育模式下常見的心理危機形態(tài)、危機訊號的識別、危機應(yīng)對的工作流程、危機干預應(yīng)關(guān)注的重點對象等內(nèi)容，幫助參會老師初步了解與掌握校園危機發(fā)生、發(fā)展和干預的過程與具體方案。講座結(jié)束后，大學生心理健康教育中心主任白圣豪老師進行了總結(jié)，她指出要高度重視大學生心理危機干預工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早識別、早報告和早干預，要與畢業(yè)班學生深入地溝通與交流，用真誠地傾聽、體貼的問候和細致的服務(wù)關(guān)愛學生的心理成長。

輔導員老師們通過參加本次培訓會議掌握了更多心理咨詢與危機干預的相關(guān)知識，提升了心理危機識別、預防和應(yīng)對的能力，為畢業(yè)生返校復學撐起“心理防護傘”。