為切實做好疫情期間畢業(yè)生心理幫扶,、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作,，更好地維護(hù)校園安全穩(wěn)定,，5月6日下午,，大學(xué)生心理健康教育中心召開了心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作專題會議,，大學(xué)生心理健康教育中心全體教師,、各學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站站長和畢業(yè)班輔導(dǎo)員共計46人參加了本次網(wǎng)絡(luò)視頻會議,。會議由大學(xué)生心理健康教育中心楊園林老師主持,。

會議一開始由心理中心黃陽老師為大家做了關(guān)于“畢業(yè)生返校后的心理疏導(dǎo)”的經(jīng)驗分享和交流,。黃老師通過講述心理咨詢的設(shè)置,、咨詢師的雙重關(guān)系、如何進(jìn)行畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)以及如何看待心理危機(jī),，教會老師們應(yīng)對學(xué)生心理危機(jī)的正確態(tài)度與方法,。同時結(jié)合具體案例，全面詳細(xì)地講述了當(dāng)前高校心理健康教育模式下常見的心理危機(jī)形態(tài),、危機(jī)訊號的識別,、危機(jī)應(yīng)對的工作流程、危機(jī)干預(yù)應(yīng)關(guān)注的重點對象等內(nèi)容,，幫助參會老師初步了解與掌握校園危機(jī)發(fā)生,、發(fā)展和干預(yù)的過程與具體方案。講座結(jié)束后,，大學(xué)生心理健康教育中心主任白圣豪老師進(jìn)行了總結(jié),，她指出要高度重視大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，做到早發(fā)現(xiàn),、早識別,、早報告和早干預(yù)，要與畢業(yè)班學(xué)生深入地溝通與交流,，用真誠地傾聽,、體貼的問候和細(xì)致的服務(wù)關(guān)愛學(xué)生的心理成長。

輔導(dǎo)員老師們通過參加本次培訓(xùn)會議掌握了更多心理咨詢與危機(jī)干預(yù)的相關(guān)知識,，提升了心理危機(jī)識別,、預(yù)防和應(yīng)對的能力，為畢業(yè)生返校復(fù)學(xué)撐起“心理防護(hù)傘”,。