為全面了解學生心理健康狀況，提升心理健康教育工作針對性與實效性，3月4日至7日，心理健康教育中心深入全校6個社區(qū)、16個學院進行走訪交流。此次走訪工作涵蓋心理健康教育中心全體教師、二級學院黨委書記、黨委副書記及輔導員，共計70余人參加。

走訪過程中，心理中心教師與各學院結合春季開學后心理健康排查情況，圍繞精準數(shù)據(jù)對接、學生心理動態(tài)、危機轉介與干預等工作進行了深入交流和分析研判，扎實做好學生心理動態(tài)的跟蹤幫扶；就學院心理健康工作體制機制、學院心理輔導站建設、朋輩隊伍建設等工作進行了探討，鼓勵學院和社區(qū)開展形式多樣的心理健康宣傳教育活動；同時結合輔導員工作中遇到的難點痛點問題展開討論，優(yōu)化解決方案，為輔導員更好地開展談心談話、縷清工作思路、實施精準幫扶提供有力支持。

每月定期深入學院走訪交流，是進一步加強我校心理健康教育實效的常態(tài)化工作。通過走訪，進一步推動心理健康教育中心與學院、與社區(qū)的溝通聯(lián)動，進一步加強我校“學校—學院/社區(qū)—班級—宿舍”四級預警網(wǎng)絡體系建設，不斷提升心理育人工作實效，促進校園安全穩(wěn)定，護航學生健康成長。

（一審：宋冰聰 二審：袁孟琪 三審：盧莉麗）