5月12日上午，清華大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心首席專家李焰教授受邀在我校王城校區(qū)圖書信息中心報告廳作題為《心故事·新形勢——敘事療法在理解高校困難個案的運用》專題報告。黨委副書記胡恩立，學(xué)生工作處、校工會、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院、心理健康教育中心、各一站式學(xué)生社區(qū)負(fù)責(zé)人，各二級學(xué)院黨委副書記、全體輔導(dǎo)員、班主任和女工委員代表參加此次報告會。

李焰教授立足新時代心理健康教育新要求，從學(xué)生常見的心理問題展開，結(jié)合多年工作研究和實踐經(jīng)驗，圍繞什么是敘事療法、為什么故事能幫助來訪者發(fā)生改變、如何通過故事幫助我們的學(xué)生等三個方面深入淺出地講解了敘事療法中的主線故事、支線故事、雙核系統(tǒng)等核心理念與關(guān)鍵技術(shù)。報告會現(xiàn)場，她通過案例推演和情境模擬等多元形式啟發(fā)教育者以建構(gòu)性視角發(fā)現(xiàn)和看到學(xué)生潛在優(yōu)勢資源，引導(dǎo)學(xué)生增強自我認(rèn)同，助力學(xué)生重構(gòu)積極自我認(rèn)知，遇見更好的自己。

會后，心理健康教育中心專兼職教師、一站式學(xué)生社區(qū)、各二級學(xué)院心理健康教育辦公室主任和參會代表，在王城校區(qū)心理健康教育中心開展“心理健康教育工作實踐案例督導(dǎo)交流”活動。

學(xué)校始終將專業(yè)能力建設(shè)作為心理育人工作的重要抓手，通過多種方式開展心理健康宣傳與教育活動。此次培訓(xùn)提升了我校心理健康教育工作專業(yè)化水平，啟迪了育人新思維，為構(gòu)建全員全程全方位心理育人格局注入新動能。